第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计 2022—2023学年统编版语文七年级下册

陋 室 铭 【教学设想】 《陋室铭》是人教版七年级下册第四单元的一篇教读课文,它是我国古代文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法,通过对陋室的描写,极力形容“陋室不陋”,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精美,对偶工整,虚实相生,言志如诗,韵味如歌。学习这篇文章不仅能培养学生的文言阅读能力,而且有助于学生树立正确的人生观和世界观。新课标明确规定:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。在通读课文的基础上,理清思路,理解分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”因此,本节课我围绕着“陋室”和“作者”两个方面引导学生感受陋室之雅和作者的情怀,在教学中“诵读”和“品析”是我的教学环节两条并行的线索,通过不同形式的朗读引导学生更加充分体会作品的情感和主旨。 【教学目标】 一.掌握相关的文言字词,翻译课文。 二.认真体会“铭”文句式整齐、押韵,节奏感强的特点。 三.学习托物言志的写法。 四、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;学习古人的优秀品质,不断增强个人的魅力。 【教学重点】 一、掌握相关的文言字词,翻译课文。 二、学习托物言志的写法。 【教学难点】 理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;学习古人的优秀品质,不断增强个人的魅力。 【教学准备】 PPT课件 【教学方法】 朗读教学法、自学点拨法、引导学习法。 【课时安排 】 一课时 【教学过程】 一、创设情境,导入新课 1、教师讲述有关刘禹锡的故事和《陋室铭》这篇文章的来历,激发学生的学习兴趣,导入新课。(教师板书课题、作者) 2、PPT展示作者简介以及“铭”这种文体的特点,注意“铭”文讲究押韵的特点,释题。 (设计意图:从有趣的故事入手,更容易激发学生兴趣。明确文体知识,有助于学生把握文章的朗读和语言特点。) 二、初读课文,整体感知 1、学生自由朗读课文,注意读准字