第一课 时代精神的精华 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高的理想和远大的志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。”上述材料从哲学角度看，主要告诉我们（     ） A．世界观人人都有，但方法论只有哲学家才有 B．有什么样的世界观，就会有什么样的方法论 C．世界观是用于认识世界的，方法论是用于改造世界的 D．世界观是零散的、不自觉的，方法论是系统的、自觉的 2．老子和荀子的思想闪耀着哲理的光辉。 老子：不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。 荀子：没有什么“生而知之”，而是“求之而后得”，人的知识和才能并非“天性”，而是后天学习积累而成。 下列对材料中两位大师的观点评价正确的是（   ） ①老子的观点属于唯心主义，荀子的观点属于唯物主义 ②老子的观点是科学的世界观与方法论的统一 ③在同一条件下，人们对“求”可以有不同的真理性认识 ④老子否定了认识来源于实践，荀子肯定了后天努力的重要性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．对于水，化学家关心水的分子结构，物理学家关心水的分子热运动。而孔子在水边由眼前的水流不息想到大自然的生生不息、运动不已，感叹“逝者如斯夫”；老子则从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫能胜”，得出柔弱刚强的一般结论。材料表明（   ） ①具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律 ②哲学研究的是具体科学的本质和普遍规律 ③哲学研究的是整个世界的一般的普遍的规律 ④具体科学的进步和发展推动哲学的进步和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．或许在某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（   ） ①哲学就是人们的惊讶、惊异和思考 ②哲学的智慧产生于人们的主观情绪 ③哲学源于人们对实践的追问和思考 ④万物因人的思考而显现意义和价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是（   ） A．具体科学的进步推动哲学发展 B．哲学可以锻炼人们的思维能力 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D．哲学起源于人们对宇宙不懈地追问和思考 6．中国传统文化中的五行说基本观点是：生成万物的基本元素是金木水火土，这是中国古代人对自然探索的精华，是中华文化的瑰宝。下列选项与材料观属于同一哲学派别的是（   ） ①未有此气，已有此理 ②人病则忧惧，忧惧则见鬼出 ③心生种种法生，心灭种种法灭 ④天地合而万物生，阴阳接而变化起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2023年6月，国家统计局指出，上半年我国经济社会发展各项政策持续显效，国民经济延续恢复态势，但也要看到，世界经济滞胀风险上升,国内经济恢复基础尚不牢固。国家统计局对我国经济形势的研判（    ） ①坚持辩证法，反对形而上学 ②反映了思维和存在具有同一性 ③集中体现了思维对存在的反作用 ④说明哲学“两个对子”的关系无法回避 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．有人认为，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。还有人认为，神灵天意决定社会的变化和人间的祸福。从哲学看，上述两种观点的共同点是（   ） A．都承认人类社会的发展有其自身的规律 B．认为社会意识能正确预见社会发展方向 C．对世界的本原问题作出了相同回答 D．都否认了社会存在与发展的客观性 9．“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！”——《吕氏春秋·自知》。从哲学的角度看，与上述材料寓意相符的是（    ） ①理在气先     ②郑人买履     ③我思故我在     ④眼开则花开，眼闭则花谢 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 10．明代哲学家王阳明的弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：“南山里的花树自开自落，与我心有何关系？”他回答说：“尔未看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。”这种“心外无理，心外无物”观点(   ) ①把人的主观精神看作世界的主宰 ②把客观精神看作世界的主宰 ③属于客观唯心主义 ④属于主观唯心主义 A．①③ B．①④ C．