第一单元课题1物质的变化和性质第2课时-2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题1 物质的变化和性质 人教版九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 第2课时 物理性质与化学性质 学习目标： 1、能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。 2、物质的变化与性质间的区别和联系 3、物质的性质与用途 1、（1）物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如颜色、状态、气味、水溶性、密度、硬度、熔点、沸点等。 （2）、化学性质 （1）定义：物质在化学变化中表现出来的性质 （2）生活实例： 铁生锈（化学变化）-----铁会生锈（化学性质） 酒精燃烧（化学变化）-------酒精可以燃烧（化学性质） 课堂练习 1、下列哪些性质属于化学性质（ ） A.氢气能和氧气反应 B.食盐是无色的 C.胆矾是固体 D.水的沸点很高 2、下列哪些性质属于物理性质（ ） A.碳能燃烧 B.铁的密度很大 C.浓硫酸有腐蚀性 D.氯气有毒 （3）物理性质与化学性质的比较 无 化学性质 物理性质 概念 性质内容 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、导热性、导电性、延展性、吸附性、吸水性 巧记物理性质 色、态、味、点、度、性 注意 描述物质的性质时，要注明条件 巧记化学性质 关键词：能、会、可以、易、难等。 2.性质和变化的区别？ （1）变化描述的是一个过程。往往用“已经”、“了” 或“在”等表示时态的词语。如：蜡烛燃烧、铁在生锈等。 （2）性质是物质本身具有的属性，多用能够、可以、易、会、是等表示能力词语描述。如：蜡烛能燃烧、铁易生锈。 1、下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ） 哪些是物理性质（　 ） 哪些是化学性质（　　 ） A.铜绿受热时会分解； B.纯净的水是无色无味的液体； C.镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D.氧气不易溶于水且比空气密度大； E.木棒受力折断。 E C BD A 课堂练习 3、物质变化，性质与用途之间的关系？ 酒精燃烧--------酒精能燃烧--------酒精做燃料 （化学变化） （化学性质） （用途） 性质 用途 决定 体现 变化 体现 决定 1. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　 　） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用作导线 A 课堂练习 课题1  物质的变化和性质 一、物理性质和化学性质 1、物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 3、本质区别：是否需要发生化学变化表现出来 二、物质的变化与性质间的区别 区别：物质的变化是一个过程；物质的性质是物质本身固有的属性 性质的描述：能够、可以、易、会、是 三、物质的变化、性质和用途 物质的变化体现性质，物质的性质决定用途,物质的用途反映物质性质 课堂小结 1. 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A. 铜绿受热时会分解； B. 常温常压下，纯净的水是无色无味的液体； C. 镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D. 氧气不易溶于水且比空气密度大； E. 木棒受力折断。 化学性质 物理性质 化学变化 物理性质 物理变化 课后练习 物质 用途 性质 水 灭火 二氧化碳 灭火 乙醇（酒精） 做燃料 石墨 制作电极 2. 结合以下物质的用途分析物质对应的性质。 不可燃，不助燃，能吸热 不可燃，不助燃 可燃性 导电性 谢谢！ $$