精品解析:江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

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2023-08-14
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命学科网 2022年秋学期七年级期中考试历史试卷 考试时间:25分钟卷面总分:30分 一,选择题(共15分,每题1分) 1.为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年,2019年5月18日,周口店遗址博物馆开展了“承 载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是 人面鱼纹彩陶盆 B 干栏式建筑 打制石器 骨耜 2.下列关于我国原始农业的发展说法错误的是 A稻、粟和黍的栽培,最早发现于中国 B.原始农业最初主要是“刀耕火种” C.打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志 D.原始农业为古代文明社会形成奠定了重要的物质基础 3.在我国古老传说中,黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战,蚩尤“请风伯、雨师纵大风雨” 来帮他作战,结果还是被打败。该大战是() A阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战 4《礼记》中所说的“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期? A尧舜禹时期 B.黄帝、炎帝时期 C山顶洞人时期 D.半坡氏族时期 5.制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中 “?”部分应填() 约公元 约公元 约公元 公元前 前2070年 前1600年 前1046年 770年 禹建夏朝 商汤灭夏 2 东周开始 A盘庚迁股 B.牧野之战 C西周灭亡 D.平王东迁 6.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代,存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点, 第1页/共4页 可学科网 6组卷网 这件事就是( A.周初大分封 B.“国人暴动” C.烽火戏诸侯 D.平王东迁 7.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期,这一时期物质文明的集中表现是青铜铸造,精神文明的 表征是() A统一使用小篆 B.磨制石器推广 C.甲骨文的运用 D.学术界百家争鸣 8.下图的青铜器是商鞅铜方量,左壁刻:“十八年(公元前334年)齐率即大夫众来聘,冬十二月乙酉,大 良造鞅,爱积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”(定十六又五分之一立方寸的容积为一升)。从中得出的 正确信息是() A秦国兴起青铜工艺 B.商鞅废除了并田制 C.商陕维护贵族特权 D.秦国统一了度量衡 9.“江水初荡滴,蜀人几为鱼。…始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是() A.奖励耕战 B.修筑都江堰 C.开凿灵渠 D.修筑长城 10.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是 A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.铁器和牛耕的推广 11.当前,达州市正在创建全国文明城市。市民素质也在大幅度提高,比如为避免舌尖上浪费,大家积极 践行国家倡导的“光盘行动”。这行动体现了战国时期某一思想家的主张。该思想家还提出() A.倡导节俭 B.以法治国 C“兼爱”“非攻” D.民贵君轻 12.战国中期,以申不害为宗,重“术”(权术);以商赖为宗,重“法”(法令):以慎到为宗,重“势” (威势)。到战国末期,将这三派思想兼容并顾的思想家是() A孟子 B.庄子 C.墨子 D.韩非 13.对以下示意图解读正确的是() 第2页/共4页 可学科网交组卷 秦齐楚燕韩赵魏 A.春秋时期的诸侯争霸 B.战国时期的百家争鸣 C.秦朝建立后巩固统一 D.人类文明的起源 14.明代才子解缙在一首诗中写道:“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二纪,锦帆直是到天涯。” 与该诗有关的史实是() A.大禹治水 B.兴修都江堰 C.开凿灵渠 D.修驰道 15.作为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史教学也有特殊的价值。下 列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是() A.四面楚歌 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.退遵三舍 二、非选择题(共2题,第16题7分,第17题8分) 16.春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,兼并战争、制度变革和思想学术繁荣,成为这一时期 的主要特征。阅读材料,回答相关问题。 材料一:材料一古书上记载,春秋时期,人们已使用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地 的春秋墓莽中,发掘出一批铁农具。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。 材料二:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天 下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在 艺术上有大美。 一《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 (1)根据材料一,指出春秋时期社会生产力发展的主要表现。 (2)生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展,对此,商鞅在变法中采取了什么措施?并指出 商鞅变法对秦国的影响? (3)根据材料二和所学知识,指出春伙战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称和儒

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