4.2.2 发展农业要因地制宜 走科技强农之路（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练（人教版）

使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 八年级地理全一册(RJ) ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第四章 中国的经济发展 第二节　农业 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路 目录 02 能力提升 01 基础巩固 基础巩固 返回目录 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路 知识点一　发展农业要因地制宜 1.下列地区和农作物的搭配，符合“因地制宜”发展原则的是( ) A.四川盆地——甘蔗、水稻、油菜 B.东北平原——甜菜、冬小麦、大豆 C.华北平原——春小麦、苹果、花生 D.长江中下游平原——甜菜、棉花、甘蔗 返回目录 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 A 　　读我国江南丘陵某地地表结构饼状图和农业用地结构饼状图(图4.2.5)，完成2～3题。 2.该地农业用地结构最不合理的是( ) A.种植业比重过大 B.畜牧业比重过大 C.林业比重过大 D.渔业比重过大 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 图4.2.5 A 3.该地实现农业可持续发展的出路在于陡坡( ) A.退耕还湖，扩大渔业生产 B.修建梯田，扩大种植业面积 C.退耕还林，改善生态环境 D.陡坡种草，大力发展畜牧业 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 图4.2.5 C 　　(地理实践)清明假期过后，北京市某校初一学生郝佳到离城区较近的“学农”基地参加实践活动。据此完成4～6题。 4.郝佳观察到该“学农”基地主要种植蔬菜、花卉，同时还发展鱼、肉、乳、禽、蛋等生产，其主要原因有( ) ①郊区地形多样，适宜发展多种农业生产 ②距城区较近，运输方便，可保证农副产品的新鲜 ③郊区的科技水平高，消费水平高，产品价格高 ④城市人口稠密，对鱼、肉、乳、蔬菜等需求量大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 C 5.实践活动中，郝佳可能参与的农业活动有( ) ①播撒花种 ②菜田除草 ③纺织棉布 ④饲养家禽 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 B 6.“学农”活动能帮助郝佳认识到( ) A.农业是生存之本，是国民经济的主导 B.农业是衣食之源，是国民经济的基础 C.只要农业发达，工业发达与否不重要 D.农业是衡量经济发展水平的唯一标准 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 B 知识点二　走科技强农之路 　　(社会热点)近年来，依托农村电商平台，我国部分地区的县长走进直播间广泛开展“直播带货”活动，推销本地特色农产品，以帮助农民脱贫致富。根据所学知识完成7～9题。 7.县长“直播带货”获得市场认可的突出优势是( ) A.个人魅力 B.产品品质 C.价格低廉 D.政府公信力 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 D 8.县长直播推销特色农产品有利于当地农民增收致富，原因在于( ) A.改进了农业生产技术 B.打通了生产销售链条 C.调整了农业用地结构 D.提高了农产品附加值 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 B 9.我国农业未来发展的方向是( ) A.努力开垦荒地，增加粮食产量 B.增加农产品进口量，满足人们生活需要 C.增加农业人口的数量，以增加粮食产量 D.实行科学种田，增加粮食产量，走“科技兴农”之路 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 11 12 13 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路——基础巩固 D 能力提升 返回目录 第2课时　发展农业要因地制宜 走科技强农之路 　　图4.2.6为我国某地区土地资源构成、土地利