内容正文:
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。
课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
课件使用说明
八年级地理全一册(RJ)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第二章 中国的自然环境
第三节 河流
第2课时 长江的开发与治理
目录
02
能力提升
01
基础巩固
基础巩固
返回目录
第2课时 长江的开发与治理
知识点一 长江概况
2022年6月8日,习近平总书记来到四川宜宾考察。宜宾是三江口,长江至此始称“长江”,宜宾被称为“长江第一城”。驻足此地,可览三江合流,可眺大江东去。图2.3.5为长江流域示意图。据此完成1~4题。
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
图2.3.5
1.长江分为上、中、下游,武汉位于其( )
A.上游
B.中游
C.下游
D.上中游交界处
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.5
B
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
2.关于长江的叙述,不正确的是( )
A.发源于唐古拉山脉,注入东海
B.流经“一山有四季,十里不同天”的横断山区
C.流域内1月平均气温在0℃以上,有结冰期
D.干流汛期长,水量大,是我国水量最大的河流
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.5
C
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
3.关于图中地理事物的名称,正确的是( )
A.①山脉—唐古拉山
B.②水利枢纽—三门峡
C.③湖泊—洞庭湖
D.④城市—上海
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.5
A
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4.关于长江干流上甲、乙两处的差异,正确的是( )
A.甲处流速较慢
B.乙处流量较小
C.甲处水能丰富
D.乙处有结冰期
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.5
C
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
知识点二 长江的开发与治理
湖北省政府发布《湖北长江高水平保护十大攻坚提升行动方案》,针对化工围江、污水乱排、水体黑臭、生态破坏等突出生态环境问题分类施策,补齐短板弱项。“十四五”期间,通过“三年集中攻坚、两年巩固提升”行动,湖北将稳步提升长江流域生态系统质量和稳定性。据此完成5~7题。
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.6
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
5.长江被誉为“水能宝库”,以下说法正确的是( )
①流域内降水丰富
②流域面积广,支流众多
③跨我国地势三级阶梯,落差大
④长江干流上建立了许多水电站
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.6
C
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
6.长江被誉为“黄金水道”是因为( )
A.支流众多
B.水能资源丰富
C.无结冰期
D.航运价值高
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.6
D
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
7.下列关于长江存在的生态问题及治理措施的叙述,错误的是( )
A.荆江河段河道蜿蜒多浅滩,容易积水—裁弯取直工程
B.川江河段滩多流急—长江三峡工程
C.长江中游地区水土流失严重—植树造林
D.长江中下游水污染严重—防治水污染
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——基础巩固
图2.3.6
C
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
能力提升
返回目录
第2课时 长江的开发与治理
长江在湖北枝城到湖南城陵矶河段称为荆江。荆江河道蜿蜒蛇行,多浅滩和沙洲,水位高出北岸平原,加上河道弯曲,地势低洼,水流不畅,容易积水。中华人民共和国成立后,对荆江进行了综合治理,防洪和航运效益显著。读荆江示意图(图2.3.7),完成8~9题。
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——能力提升
图2.3.7
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
8.荆江位于长江的( )
A.源头
B.上游
C.中游
D.下游
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——能力提升
图2.3.7
C
10
4
5
6
7
8
9
1
2
3
9.结合材料及所学知识,下列对荆江洪涝灾害频发的自然原因分析不合理的是( )
A.降水较多,水土流失严重
B.河道弯曲,水流不畅
C.汛期长,水量大
D.地势低平,容易积水
返回目录
第2课时 长江的开发与治理——能力提升
图2.3.7
A
10
4
5
6
7