1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

教材分析 第一单元 富强与创新 第四单元 和谐与梦想 第三单元 文明与家园 第二单元 民主与法治 你发现了什么？ 九年级上册道德与法治以国家政治生活为主，注重社会主义核心价值观教育，注重国情教育、全球观念和国家视野教育。 视频：外国人看中国成都大运会 中国代表团以103金40银35铜收官，金牌数及总奖牌数均排名一 成都的前世今生 成都的前世： 成都的今生： 思考：成都四十几年来的快速发展得益于我国的什么政策？ 坚 持 改 革 开 放 对内 对外 第一课 踏上强国之路 第一框 核心素养目标 了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高解读资料和解决现实问题的能力。 拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 教学重点：中国腾飞的表现。 教学难点：改革开放的意义。 改革开放促发展 第 一 章 节 “夹缝中求生存” 据统计，自1840年鸦片战争爆发到1949年新中国成立的109年间。中国政府同外国政府、国际组织等签订的各种契约、条约、协约和合约共1182件。 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受到了前所未有的“灾难”！ ①由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，近代中国遭受了前所未有的苦难。②强国富民成为中华民族一百多年来矢志不渝的奋斗目标。 1. 改革开放的背景 强国富民之梦 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争 1840年 鸦片战争 1851年 19世纪60-70年代 1898年 1900年八国联军侵华战争 1911年 太平天国运动 农民阶级的反抗 戊戌变法 资产阶级的改良运动 洋务运动 封建统治阶级的自救 辛亥革命 资产阶级革命 未能救国 1921年 中国共产党诞生 1894甲午中日战争 探究一：觉醒年代——近代苦难，何去何从？ 问题1：近代以来中华民族做了哪些努力？努力的目标是什么？结果如何？ 问题2：通过梳理时间轴，你得到哪些启示？ 我们的国家是一个有着五年多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明，近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败， 中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 中华民族追求梦想的道路艰难曲折。亿万人魂牵梦萦，几代人上下求索 为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 《回望百年奋斗之路：这百年》 时间站点 中华人民共和国成立 中华民族站起来 确立社会主义制度 进行改革开放 中华民族强起来 中华民族富起来 中国共产党成立 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 1921.7 1949.10.1 1956年底 1978年 2017.10 十一届三中全会 党的十九大 2、中国共产党是怎样带领中国人民走上强国富民之路的？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中华民族终于站起来了。（政治前提） ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（制度基础） ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （拉开改革开放大幕）P3 标志 改革开放 改革开放 对内改革 对外开放 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 设立经济特区和开放沿海城市 （基本国策） 1978年党的十一届三中全会 改革开放是政策； 对外开放是基本国策。 探究 改革开放 十一届三中全会 提出建立社会主义市场经济体制 十四大 提出改革开放的战略决策。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 1978年 十五大 1992年 1997年 确立基本经济制度（公有制为主体，多种所有制经济共同发展） 2019年 把按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。 逐步确立基本经济制度： 探究 改革开放 （1）制度保障： 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 3.改革开放是如何促进我国经济社会发展的？ 2019年，党的十九届四中全会 （2）人民力量： 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（四个尊重） 科技工作者：发明专利 快递小哥：劳动奔小康 证券投资者：靠投资理财 企业