3.1 分子和原子课时作业---2023-2024学年九年级化学人教版上册

3.1 分子和原子 一、单选题 1．氧气加压时可装入容积为的钢瓶中，这说明（ ） A．分子体积变小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．分子分成原子 2．图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 3．宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——因为分子之间有一定的间隔 B．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大 C．十月菊花飘香——分子是不断运动的 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 4．用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X，微观过程如图 1所示．下列说法正确的是（　　） A．在反应过程中和分子保持不变 B．该反应为分解反应 C．参加反应的与分子数之比为 3：1 D．物质X含4种元素 5．下列现象从微观角度解释合理的是 A．食盐溶于水后液面上升不明显——分子间有引力 B．敞口放置一段时间的酒精灯无法点燃——分子在不断运动 C．夏天车胎容易爆炸——分子因受热体积增大 D．过氧化氢溶液是混合物——过氧化氢分子由不同种原子构成 6．下列是小李同学对化学变化的总结，其中不正确的是（ ） A．物质的种类改变的反应，一定是化学变化 B．分子的结构改变的反应，一定是化学变化 C．分子的种类改变的反应，一定是化学变化 D．物质的颜色改变的反应，一定是化学变化 7．下列有关生活中现象的解释不正确的是（ ） A．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子不断运动 B．10mL酒精和10mL水混合后总体积小于20mL，说明分子之间有间隔 C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明分子运动速率随温度升高而增大 8．研究发现，水能凝结成多种类型的结晶体。除普通冰外，还有-30℃才凝固的低温冰，180℃依然不变的热冰，比水密度大的重冰等。下列说法不正确的是 A．热冰是一种不同于水的新物质 B．低温冰、热冰、重冰的化学性质相同 C．重冰中分子间间隔比普通水小 D．低温冰中水分子在不断运动 9．科学家合成的环状碳分子C18具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（　　） A．原子 B．质子 C．中子 D．电子 10.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（　 ） A．同种分子质量相等　 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同　 D．同种分子运动速度相同 二、非选择题 1．某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题． （1）甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口．①甲同学将观察到的现象是　 　②上述实验说明：　 　 （2）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比试验，如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是　 　． 2．用微粒的性质解释下列现象： （1）“遥知不是雪，为有暗香来”：　 　 （2）1cm3水中有3×1022个水分子：　 　． 3．如图所示，在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块水果糖，立即在液面处画上记号，仔细观察．过一会儿你会观察到　 　，由该实验现象，可推出的结论有　 　，　 　． 4．为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下两个实验方案，请回答有关问题。 【实验方案一】如图1。 （1）观察到的实验现象是　 　。 （2）该方案的不足之处是　 　（说出一点即可）。 【实验方案二】如图2、图3。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 （1）观察到的现象是　 　。 （2）图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量：　 　。 第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$