第一课 时代精神的精华 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-08-14
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第一课时代精神的精华 1.古希腊哲学是朴素的,尚未注意到思维与存在的对立统一。巴门尼德第一次提出了“思维与存在是同一的”命题,但没有把思维与存在区分开来。柏拉图的“理念论”“本体论”等观点把理念世界和感性世界对立起来,在一定意义上分离了思维与存在。研究哲学基本问题的意义在于 ①帮助我们更好地认识世界和改造世界 ②提供了划分可知论和不可知论的标准 ③提供了划分主观唯心和客观唯心的标准 ④这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 2.下列选项中,能体现哲学两大基本派别的是(        ) ①我思故我在——未有此气,已有此理 ②古今异俗,新故异备——天不变,道亦不变 ③“天地之变,阴阳之化”—眼开则花明,眼闭则花寂 ④形存则神存,形灭则神存——宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“往何处?为什么?怎么走?这就是哲学的一切。”一位古罗马哲学家曾如此定义。哲学不仅回答人生的命题,也在不断发现决定历史与社会走向的河床。这表明哲学是 ①推动具体科学发展进步的基础 ②对社会发展规律的概括和总结 ③认识世界和改造世界的重要工具 ④指导人们生活得更好的一门艺术 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.尼采曾说:“哲学是统帅,而不是士兵,是乐队指挥,而不是乐器的演奏者。”对此理解正确的是(   ) ①哲学并不提供解决问题的具体方法 ②哲学探究的是世界的本质和普遍规律 ③哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ④哲学是某一具体领域的系统化理论化的世界观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱在2019年11月21日世界哲学日致辞说:“今天,世界面临着迅猛剧烈的动荡,时常让我们感到迷茫,而哲学能够为我们提供巨大的帮助。哲学让我们既可以超然物外,又可以登高望远,在把握未来的同时不忘当下。”这主要说明(  ) A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证 6.《庄子.逍遥游》中记载:“天之苍苍,其正色邪?其远而无所有至极邪?”古人用提问的方式表达了自己对宇宙的无限猜测。如今人们已经踏上了“问天”之旅。古往今来人们不断探求世界奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁?”“从哪里来?”“向哪里去?”的“天问”,凡此种种,皆触及哲学问题。这表明(   ) ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学能为生活、工作提供具体的方法指导 ③哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7.对世界观、方法论、哲学三者之间的关系,表述正确的有(   ) ①哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问 ②科学的世界观决定了科学的方法论,二者构成哲学 ③不同的哲学,世界观和方法论不同 ④哲学是系统化理论化的世界观,哲学来源于世界观 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.马克思主义哲学产生的阶级基础是() A.三大发现和自然科学的其他巨大进步 B.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 C.社会科学的发展取得了重要成就 D.哲学社会科学积累了丰富的资料 9.科技伦理是指科技创新活动中人与社会、人与自然和人与人关系的思想与行为准则,它规定了科技工作者及其共同体应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。科学技术的进步在给人类带来方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们从科技伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(    ) A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.具体科学需要正确的世界观方法论指导 D.具体科学每一次进步都推动哲学的发展 10.哲学要研究的问题有很多,其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题,即(  ) A.世界观和方法论的关系问题 B.认识世界与改造世界的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.可知与不可知的关系问题 11.王国维曾撰文:“以功用论哲学,则哲学之价值失。知识之最高之满足,必求诸哲学。”如果说哲学有一种“无用之用”,那么这正是让你不会偏离航向、陷入偏执、囿于狭隘的力量。这一论述强调了(  ) ①哲学是科学之科学,影响人的发展 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ④离开了哲学的指导,人就不能正确地认识自我 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.党的十九届五中全会强调协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局是以习近平同志为总书记的党中央治国理政、开创事业发展

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