第三单元总结课件-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级上册

第三单元 形容词 对象语 比较句 其他 形容词 AはBです 接续：体言+は+形容词（形1,、形2）です。 意义：形容词作谓语，有时态变化、表事物的性质。 日语中的形态变化都是词尾的变化，词干不变。 形１的词尾都为い。 形1的否定：い変く＋ないです 形1的过去：い変かったです 形1的过去否定：い変く＋なかったです 形1的简体表达去掉です即可。 形２的词尾为だ、 形2 的变形即です（だ的敬体表达）的变形。 基本形：～です。 　 　～だ 否定：～ではありません　　　～ではない。 过去： ～でした　　　　　　　～だった 过去否定： ～ではありませんでした。 　　　　　　～ではなかった。 名词的变形和形2一样。 では口语表达为じゃ。 例：今日は寒いです。 昨日は寒かったです。 このケーキはあまり美味しくないです。 昨日の宿題は全然難しくなかったです。 京都の紅葉は有名です。 ここはにぎやかでした。 大阪の生活は便利ではありません。 先週は暇ではなかったです。 现在、将来 一般否定 （） 过去 （） 过去否定 形容词 寒いです 寒くないです 寒かったです 寒くなかったです 古いです 古くないです 古かったです 古くなかったです 形容动词 嫌いです 嫌いではありません 嫌いでした 嫌いではありませんでした きれいです きれいではありません きれいでした きれいではありませんでした 名词 仕事です 仕事ではありません 仕事でした 仕事ではありませんでした 山です 山ではありません 山でした 山ではありませんでした 动词 働きます 働きません 働きました 働きませんでした 食べます 食べません 食べました 食べませんでした 形容词修饰体言 形１直接接体言 可愛い女の子　　　　すごいパイロット 形２词干+な＋体言 きれいな女優　　　　有名なハンカチ 形容词修饰体言时，一般为一般时态。 昨日は忙しい一日でした。 先週、難しい試験がありました。 多い、少ない不可以单独修饰体言。 本が多いです。　たくさんの本 对象语 能力、好恶，情感、愿望的对象都用が 能力：できる（动2）上手、下手、苦手など 「下手」：不含感情，单纯表示能力低下。 「苦手」：含感情，带有“不想做”的意思。也有委婉的表达“不喜欢”的感觉。 私は水泳が下手です。 我游泳不好。（单纯指游泳水平低下） 私は水泳が苦手です。 我游泳不好。（含有游泳不好，且不想学游泳的感觉。） 好恶：好き、嫌い、気に入る等 愿望:たい、欲しい 田中さんは水泳が嫌いです。 妹は雷（かみなり）が怖いです。 新しい絵本がほしい 海へ行きたい 比较句 AはBよりCです。 接続：体言＋は＋体言＋より＋形１/形２です。 意义：A比B更C 李さんは森さんより若いです。 程度的差异太大时，用「ずっと」加以强调。 中国は日本よりずっと広いです。 AよりBのほうがCです 接続：体言＋より＋体言のほうが＋形１/形２です。 意义：比起A来说，B更C。 日本より中国のほうが広いです。 Aの中でBが一番Cです。 接続：体言＋の中で＋体言＋が一番＋形１/形２+です。 で是格助词，表示限定范围。此句型例的「が」不能用「は」代替。 在A里面B最C. 小野さんは音楽の中でクラシックが一番好きです。 「で」前面的体言是表示场所或时间，则后面不用「の中」，直接使用“体言（时间/場所）で一番＋形容詞＋体言＋は＋体言です。” 例：日本で一番高い山は富士山です。 一年で一番寒い月は２月です。 AはBほどCくないです/ではありません 接続：体言＋は＋体言＋ほど＋形１/形２的否定。 意义：A不如B那么C コンピュータは携帯電話ほど便利ではありません。 AとBと、どちらがCですか。 接続：体言＋と＋体言＋と、どちらが＋形容詞/形容動詞ですか。 注：どちら只能表示两者之间的选择。 どちら做主语时，后面的助词要用が。 意义：A和B，哪一个更C？ 蜜柑とバナナとどちらが好きですか。　 回答时要用「～のほうが～」，如果两者程度相当，则使用「どちらも···です。」「どちら」在口语中有时说成「どっち」。 ー日本語と英語とどちらが難しいですか。 ー日本語のほうが難しいです。 ー英語のほうが難しいです。 ーどちらも難しいです。/どちらも難しくないです。 どの～/いつ/どれ/誰/何が一番～ですか。 接続：どの＋体言/疑問詞＋が一番＋形１/形２ですか。 意义：用于询问三个或者三个以上的事物中哪一个更具有该句形容词的性质时的句型。疑问词作主语时，后面的助词要用「が」，回答时主语后面的助词也要用「が」 どの＋体言/どれ/何：询问物 誰（だれ）/どなた：询问人 いつ：询问时间 どこ：询问地点 ーこの中でどの