精品解析:河南省许昌市长葛市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

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2023-08-14
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可学科网 2022~2023学年下学期期中质量监测八年级语文 注意事项: 本试卷分试题卷和答题卡两部分。总分120分,时间120分钟。考生应首先阅读答题卡上的 文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。 一、积累与运用(28分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是() A脑畔/羁绊记载/风雪载途亢奋/引吭高歌 B.欺侮/晦暗凫水/炊烟袅袅撺掇/上蹿下跳 C.陨石/殒身行辈/行云流水油馍/一模一样 D.归省/省亲登时/澄清事实闭塞/塞翁失马 2.在语段横线处填入词语,全都正确的一项是() 唢呐作为中国家喻户晓的民族吹管乐器,在千余年的历史发展中,主要服务于民间婚丧嫁娶等场合, “民俗性”是其核心文化标签。①,唢呐②只是一件民俗性乐器,③自中华人民共和 国成立以来,随着唢呐被纳入专业音乐院校的主科教学体系并逐渐成为舞台艺术中的“新星”,“艺术性” 便成为喷呐又一鲜明的身份标签。 A.①而且②仅仅③而且 B.①而且②并非③尤其 C.①然而②并非③尤其 D.①然而②仅仅③而且 3.下列对句子分析不正确的一项是() A劳动同时也是成长成才的必修课。(判断:这个句子中,“成长成才”作定语。) B.几千年来,芳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。(判断:这个句子的主干是“人 民注意现象”。) C.人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。于是人们就得出结 论:这些孤雁是伤心的单身。(判断:句子中画横线的短语依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。) D.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(去掉“目的”或 “为了”) 4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。一,一。 ①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“的之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器用 ⑤它大多呈哑铃状,上而小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A.⑥2③⑤④① B.G①4X2③5 C.⑤③④①⑥② D.③⑤4X⑥①② 5漫步古诗苑,品味古诗情八(1)班拟开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)古诗中有成语,请你指出下列诗句中包含的成语。 ①谁言寸草心,报得三春晖( ②郎骑竹马来,绕床弄青梅( (2)歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼,波涛万里长江水送你下扬州烟花三月是 折不断的柳,梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽,才知道思念总比那西湖瘦”;歌曲《涛声 依旧》中有歌词“带走一盏渔火,让他温暖我的双眼:留下一段真情,让它停泊在枫桥边,月落乌啼总是 千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚”。显然,这两首歌词各是依据一首唐诗而创作的,请你写出这两 首唐诗的作者和题目。 ①《烟花三月》依据 (作者)的 (题目)而创作: ②《涛声依旧》依据 (作者)的 (愿目)而创作的。 (3)活动中将举行“古诗词吟诵”比赛,同学们一致推举你担任主持人,你准备用怎样的开场白,以激发 同学们的热情? 6.古诗文默写。 (1) 。 所谓伊人,水之湄。(《蒹葭》) (2)送别诗中的情感也很丰富:有王勃的昂扬向上“海内存知己, 。”(《送杜少府之任蜀州》) 也有李白对友人的真挚“夜发清溪向三峡, 。”(《峨眉山月歌》) (3)古人常在诗中借景抒情,白居易在《钱塘湖春行》中写出了春天多姿多彩,更直接抒发对美景的喜 爱之意的诗句是: 。 社甫更是用“ 。”(《春望》) 两句移情于花、鸟,表达自己内心的伤感之情。 名著阅读(5分) 7.根据《经典常谈》的内容填空。 (1)第四篇《诗经》中介绍,诗的源头是歌谣,到《诗经》时代,歌谣的节奏最主要的靠 或叫复沓: 《诗经》“六义”指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”,《诗序》的“大序”解释说“风”是 的意思。 (2)汉乐府以为主,其中社会故事和风俗最多,历史及游仙的故事也占一部分。东晋诗人 是 第2页/共7页 命学科网 6©组卷网 第一个将田园生活描写在诗里,成了千古“隐逸诗人之宗”。唐代大诗人李白用来抒写自己的生活, 用来抒写那个大时代,写“民间实在的痛苦,社会实在的问题”,更给诗开辟了新世界。 二、阅读理解(28分) (一) 阅读下文,完成下面小题 魄在角落里的父亲 ①那时我们家的理发店还没安上空调,到了夏天,只有一台破风扇在头顶“鸣鸣”地转着。我不止一 次向父亲提议一买台空调吧,摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇, 又低下头去忙手边的活儿。每

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