1.3 地图的阅读 教学设计 2023-2024学年人教版地理七年级上册

第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读 【教学目标】 (一)知识与技能 1、初步了解地图上的“语言” 2、学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。 3、根据使用目的需要合理选择地图类型和比例尺。 (二)过程与方法 学会用比例尺量算距离，举例说明如何在地图上识别方向 (三)情感、态度与价值观 从多方面培养学生读图和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要 丝 【教学重点】 学会在地图上辨别方向，量算距离 【教学难点】 比例尺大小的判断以及地图内容详略的关系 【教学方法】 演示法、讲授法、讨论法 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 学习地理离不开地图，地图是我们日常生活和学习地理不可或缺的工具。地 图与人们的生产、生活关系非常密切。这节课我们就来学习怎样阅读这些地图。 二、讲授新知 1、[引入概念]比较教材图1.21和1.22，台湾岛地图是怎样做成的？在“台湾 岛地图”上，你能看到什么？获得什么信息？ 地图运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示在平面上的图 像。 (小组发言后教师总结补充)地图是我们学习地理知识的重要工具，是我们 获取地理信息的重要来源，它能帮助我们认识家乡，认识祖国，认识世界。那么， 我们要读懂地图，用好地图，就必须知道地图的“语言”。 2、[活动]学生自学书本，小组合作找出以下问题的答案： (1)地图的三要素是什么？ (2)什么是比例尺，比例尺有哪些表示方法？怎么判断比例尺的大小？ (3)在地图上要怎么判断方向？ (合作展示，汇报学习成果) (1)地图的三要素：比例尺，方向，图例 (2)比例尺=图上距离/实际距离。 比例尺的表示方法：线段式、文字式、数字式 比例尺的大小比较：分母越大，比例尺越小：分母越小，比例尺越大 3 (3)地图上判断方向的三个方法： 一般地图：上北下南，左西右东 指向标地图：箭头指北 经纬网地图：经线指南北，纬线指东西 3、认识图例，完成书本18页活动题。 4、选择适用的地图 [承转]通过之前的学习，我们已经学会了地图的“语言”。那么在日常生活 中，我们要怎样在各种各样的地图中选择最适合我们使用的地图呢？ (1)课件展示不同的地图，讨论在哪些情况下会使用这些地图？ 选择地图的原则：a.根据抵用目的选择地图：b.根据地图比例尺的大小选择 地图。 (2)读教材1.29“不同比例尺的地图”，讨论不同比例尺的地图表示的范围、 内容详略是否一样。 比例尺大的地图，范围小，内容详细： 比例尺小的地图，范围大，内容简略。 三、课堂小结 本节课我们重点学会了在地图上量算距离、辨认方向、识别图例，我们要熟 练掌握地图的使用方法，使地图成为我们学习和生活的好帮手。总之，雪地里， 在脑海中时时事事都要装有衣服生活地图，足部建立空间概念。 【板书设计】 比例尺 学会看地图：地图三要素 方向 地图的阅读 图例 根据地图使用目的选择地图 选择合适的地图 根据地图比例尺的大小选择地图 【教学反思】