第二课 只有社会主义才能救中国（课件）-2024年高考政治必修模块一轮复习课件+同步训练（必修1、2、3、4）

2024届高考 ∙ 一轮复习 必修一 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 考情预测： 1、从命题内容上看，以新民主主义革命、新中国成立、社会主义革命和建设为背景考查只有社会主义才能救中国，坚定道路自信；考查新中国成立、社会主义革命胜利、中国共产党成立的意义等。 2、从命题方式上看，本课考查形式主要以选择题为主。 课标要求： 1、阐述新民主主义革命的性质和特点。 2、理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 新民主主义革命的胜利 社会主义 制度在中国的确立 只有社会主义才能救中国 近代中国探索复兴之路 （1840—1919） 新民主主义革命 （1919—1949） 时代背景 基本国情 历史任务 探索过程及历史结论 马列主义传入中国 新民主主义革命 胜利标志：中华人民共和国成立 最为广泛而深刻的社会变革 （1949—1956） 在艰辛探索中前进 （1956—1978） 思维导图 性质、开端 指导思想、领导力量 革命道路、三大法宝 社会主义过渡时期：总路线、总任务 社会主义制度在中国的确立：标志、意义 中共八大：最重要贡献、主要矛盾和主要任务 社会主义建设取得的成就和曲折 评价(意义) （1840年--1949年） 中国近代史 1840 鸦片战争 1919 五四运动 1949 中华人民 共和国成立 新民主主义革命 第一阶段 第二阶段 半殖民地半封建社会 旧民主主义革命 4 核心考点一：新民主主义革命的胜利 1、近代中国探索复兴之路 （1）时代背景：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 （2）历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。 （3）主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾 （4）探索过程：无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 （5）历史结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。 基本国情 外部环境不允许：帝国主义不允许走 帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手 内部条件不具备 封建势力 不愿意走 中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展 民族资产阶级没能力走 中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命 资本主义道路在中国走不通的原因 ——由近代中国的基本国情决定 近代中国的基本国情是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 2、新民主主义革命 （1）指导思想：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。 （2）开端：五四运动 ①特点：彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。 ②意义：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （3）领导力量：1921年，中国共产党成立。中国人民的斗争有了主心骨。 （4）革命道路：农村包围城市、武装夺取政权，最后夺取全国胜利。 （5）革命阶段：大革命，土地革命，抗日战争，解放战争。 （6）三大法宝：统一战线，武装斗争，党的建设 （7）革命性质：无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。（资产阶级性质的民主革命） 领导阶级 革命动力 革命对象 （1）有中国共产党的正确领导。（领导力量） （2）有马克思列宁主义、毛泽东思想的理论指导。（指导思想） （3）走农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的正确道路。 （4）有统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝。 （5）有一支人民的革命军队，组成一个最广泛的革命统一战线，并得到人民群众的积极支持。 知识整合：新民主主义革命取得成功的原因 旧民主主义革命 (1840-1919) 新民主主义革命 (1919-1949) 领导阶级不同 （最主要区别） 资产阶级 无产阶级 指导思想不同 资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念 马克思列宁主义、毛泽东思想 革命前途不同 建立资产阶级民主共和国 建立社会主义社会 革命范畴不同 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分 相同点 革命任务都是反帝反封建，革命性质都是资产阶级民主革命