限时训练10 酶和ATP-【名师精选】2024届高考生物一轮复习限时训练

生物限时训练10（酶和ATP） 班别 姓名 成绩 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．下列生物学实验的相关操作过程，正确的是（     ） 选项 实验名称 实验操作 A 检测生物组织中的蛋白质 向待测液中加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，水浴加热 B 探究温度对酶活性的影响 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后，在设定温度下保温 C 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 将诱导处理的根尖用卡诺氏液浸泡，用清水漂洗后再解离 D 探究抗生素对细菌的选择作用 从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，需连续培养几代，并观察抑菌圈直径的变化 A．A B．B C．C D．D 2．下列与物质运输有关的叙述，正确的是（    ） A．某物质进入细胞时需要消耗能量，则其运输方式一定为主动运输 B．缺氧环境中，人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率会降低 C．主动运输、协助扩散体现了生物膜的选择透过性，与膜的流动性无关 D．无机盐离子通过主动运输的方式进出细胞时，往往伴随载体蛋白的磷酸化 3．加酶洗衣粉常通过添加碱性蛋白酶增强其去污能力并适应洗衣环境，而液体洗涤剂中的碱性蛋白酶易发生热失活和自溶失活，过程如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．碱性蛋白酶的本质是蛋白质 B．碱性蛋白酶对常见的污渍如奶渍、血渍、油渍都有很好的效果 C．自溶失活是受到洗涤剂影响的碱性蛋白酶分子自我分解导致的 D．在使用加酶洗衣粉时，可使用温水提升去污速度，但要注意控制温度不能过高 4．生物体内，吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。下列相关叙述正确的是（    ） A．ATP水解需要酶的催化，ATP合成不需要酶的催化 B．有氧呼吸过程中，ATP的合成一定伴随着氧气的消耗 C．光合作用中C3的还原属于吸能反应，消耗的ATP由光反应提供 D．糖类、脂肪等有机物中储存的ATP可为细胞的生命活动提供能量 5．某同学将大小相同的滤纸片放在盛有新鲜肝脏研磨液的培养皿中，浸泡1min后夹起滤纸片，贴靠在培养皿壁上，使多余的研磨液流尽。将滤纸片贴在反应小室的一侧内壁上，再加入10mL质量分数为3%的过氧化氢溶液，将小室塞紧（图1）。实验时，将反应小室置于水槽中并旋转180°，使过氧化氢溶液接触滤纸片，同时用量筒收集产生的气体（图2），图3是实验结果。下列相关叙述正确的是（    ） A．使浸泡后滤纸中多余研磨液流尽，目的是防止过氧化氢酶过多反应速度过快 B．若滤纸片数量由3片增加到6片，则图3中斜率变大，最终高度不变 C．若将装置中水温调高至90℃，因为H2O2受热分解，反应速率会加快 D．如果图3中a点上移，一定是增加了过氧化氢溶液的体积 6．腺苷是一种重要的促眠物质，其与相应受体结合后可促进睡眠；而咖啡因会与腺苷竞争受体，使神经元兴奋，起到提神作用。下列叙述正确的是（    ） A．1分子ATP脱去2个磷酸基团后生成腺苷 B．DNA和RNA的基本组成单位中都含有腺苷 C．咖啡因和腺苷均可与受体结合，说明受体没有特异性 D．咖啡因与神经元上受体结合后会引起Na＋内流 7．酪氨酸激酶是参与细胞的信号转导的一类重要物质，在细胞生长和增殖过程中起着重要作用。而慢性粒细胞白血病（CML）的发生是由于造血干细胞发生染色体易位，产生了超活化状态的酪氨酸激酶（Ber-Abl），从而诱导产生过量的白细胞。Gleevec能选择性地抑制CML患者的Bcr-Abl活性（作用机理如图）。请分析下列选项错误的是（    ） A．Gleevec通过与ATP抢夺结合位点来阻遏信号蛋白的磷酸化，从而实现治疗作用 B．若Bcr-Abl基因发生了新的突变，导致Bcr-Abl结构发生改变，Gleevec将可能失效 C．超活化的酪氨酸激酶与ATP及Gleevec均可结合，这说明该酶比较特殊，不具有专一性 D．正常的酪氨酸激酶参与细胞增殖的信号调控，在机体生长发育过程中发挥着重要的作用 8．如图表示蛋白质的磷酸化和去磷酸化过程，而磷酸基团的添加或除去（去磷酸化）对许多反应起着生物“开/关”的作用。下列相关叙述正确的是（    ） A．蛋白质的磷酸化和去磷酸化是一个可逆过程 B．蛋白质磷酸化是一个放能过程 C．蛋白质去磷酸化是一个吸能过程 D．蛋白质磷酸化属于“开”，去磷酸化属于“关” 9．下列关于酶的应用的举例正确的是（    ） A．利用青霉素酰化酶将青霉素改造成杀菌力更强的氨苄青霉素，可见它能诱发遗传物质定向突变 B．多酶片中含有多种消