内容正文:
欢迎来到
道德与法治课堂
七年级,我们来了!!!
开学了,
你人到了?
心也到了吗?
天啊,我不过是追了追剧,打了打游戏,躺在床上滚了两圈。我的暑假就没有了,天啦!真的不想上学呀。
哇瑟,终于等到上学了,家里太无聊了,都不知道干什么,来到学校真的太好了
划重点
强调几件事
划重点
第一点:我是谁?
我是何老师,上一届九年级孩子们喊我道法妈妈……
道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师
道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师
道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师 道法老师
请不要叫我:
我不姓“道”
名也不叫“法”
何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师
何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师
何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师 何老师
你们可以叫我:
划重点
第二点:纪律不可违
1、课前准备:课本、伴你学、红笔黑笔蓝色笔、课前候课自由背诵前一节课知识点。
2、课堂要求:上课不迟到、不随意打断老师的讲课,文明有礼、坐姿端正、认真听讲、听清老师的指令、做好笔记等
3、作业要求:当堂背诵、当堂完成、字体工整、黑笔写,红笔批改,蓝色笔更正。
课堂要求
课前:不可迟到,必须做好课前准备,做到三到。(人到、心到、书到。)
课上:有事先举手,文明课堂。不可在课堂上做与本学科无关的事。(不讲无关话、不做其他科作业、不看课外书、不睡觉、桌子上除了本科目书籍以外不要有其他书本,水杯等其他东西等)
课后:不可马虎对待作业。(不做、不交、不做完、乱做、抄答案、不改错等)
3条红线不可碰!NO!
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第三点:认识道德与法治
法安天下、德润人心
做高尚品德、有修养之人
做知法、
懂法、
守法之人
学会求知,更会做人做事(立德树人)!
道德与法治(政治)
认识学科
高铁上被人霸坐,沟通无效,该怎么办?
初中道德与法治 教材编写理念
七年级上册
第一单元 成长的节拍
第二单元 友谊的天空
第三单元 师长情谊
第四单元 生命的思考
七年级下册
第一单元 青春时光
第二单元 做情绪情感的主人
第三单元 在集体中成长
第四单元 走进法治天地
八年级上册
第一单元 走进社会生活
第二单元 遵守社会规则
第三单元 勇担社会责任
第四单元 维护国家利益
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
第二单元 理解权利义务
第三单元 人民当家作主
第四单元 崇尚法治精神
九年级上册
第一单元 富强与创新
第二单元 民主与法治
第三单元 文明与家园
第四单元 和谐与梦想
九年级下册
第一单元 我们共同的世界
第二单元 世界舞台上的中国
第三单元 走向未来的少年
初中课本整体脉络:
道德
心理
法律
国情
国策
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第四点:如何学
如何学
1.一个字:背,背关键词,谐音背,各种方法背。
2.紧紧抓住课堂40分钟,积极跟老师互动。
3.学会自己做本节课思维导图。
4.认真做适当练习巩固提升。
关键词
翻看课本目录,熟悉教材内容(单元、章节)。
根据课本目录,你能否找到我们学习内容的关键词?
你能把这些词串联起来吗?
、
课本框架
单元
课
框
目
了解课文的结构--单元、课、框、目
1.是什么类?
2.为什么类?
3.怎么做类?
含义
内涵
关系等
原因、意义
影响、作用
地位、价值
重要性等
要求、方法
建议、意见
对策、措施等
注意:善于从不同角度思考问题,如(个人、社会、国家)、
(政治、经济、文化)、(国内、国际)、(积极、消极)。
道法三大问题
划重点
第五点:如何证明你自己
我始终相信,你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同;
用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;
用你对他人的理解与宽容来赢得别人