2.2 享受学习 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

2.2享受学习 3 01 体味 学习 江梦南——从无声里突围 半岁时她因药物导致双耳失聪，为了让孩子未来更好地融入社会和别人交流，她的父母决定教小梦南学习发声和唇语。 江梦南说，这一路走来，自己都像在过着“打怪升级”一般的生活。对她而言，一个发音重复一千次能学会已经算很快的速度了，可以想见学习的难度。 听力受限除了给江梦南平时的生活带来难题，学业上也会遭遇很大障碍。上小学后，因为听不见，只能看老师的嘴型。 老师也不是每时每刻都面向她，所以只靠上课听老师讲，很难理解消化全部的知识。 江梦南——从无声里突围 小学毕业，小梦南做了一个大胆的决定：我要像那些学习优秀的孩子一样，到离家100多公里外的郴州市上重点中学。 江梦南在一次接受媒体采访时回忆起那段经历说：“事实上，我远没有表现出来的那么坚强。到学校第一个月，人生地不熟，又看不懂老师和同学们的口型，同学们也不了解我的情况，我常常躲在被子里哭，自己选的路又不能后悔，真的很无助。” 感悟人生 探究思考 烦恼大本营 结合江梦南的故事谈谈她在学习中遇到的困难有哪些? 谈谈我们在学习中感受到的烦恼又有哪些？ 说得是不是你？假装学习 “工欲善其事,必先利其器”什么意思？ 出自：《论语·卫灵公》——孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 诊断结果：缺乏学习兴趣 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 把 把 脉：我是大夫 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。 有过这样的经历。 （1）当自己冥思苦想不得其解的时候，自己感到很辛苦，感到很沮丧；当自己终于解出了这一问题的时候感到很兴奋、很自豪。 （2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。 探究与分享 你有过类似的经历吗？如果有说说你当时的感受。 探究：学习中的苦与乐 思考：女孩儿的经历，给我们看待学习的苦带来哪些启示？ 知识点：怎样理解学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 第二目 学会学习 《走近袁隆平》 探究与分享 走近青年袁隆平 提示：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 这对我们有什么启示？ 探究与分享 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法； ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 ★我们应怎样学会学习？ P22-23 2.2 享受学习 享受 学习 体味学习 学会学习 学习中的快乐 学习中的苦 学习是苦乐交织的 ①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法 ③善于运用不同的学习方式 1.“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接替而来的是初中那紧张、充满硝烟味的竞争。但是紧张的学习让我更加充实，每一步进步都让我获得一种成功的快乐。”这段微信日记说明 （ ） A.学习是非常充实的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是充满乐趣的 D.学习是苦乐交织的 D B 2.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。”这句话给我们的启示是（ ） A.要认真学习 B.要享受学习 C.学习中只有甜没有苦 D.要学会学习 3.刚进入初中的小刚说：“一天八节课，写不完的作业，做不完的习题，考试压力山大，真是累死了，哪有快乐可言。 ” （1）针对小刚同学的认识，谈