内容正文:
生物学/第5单元生物的多样性
第四节人类的起源和进化
C.人类进化的历程极其复杂漫长,难以再现
恩|积知识
九层之台起于累土
D.人类的能力超出所有动物,控制着现代类人
猿的进化方向
知识点一人猿同祖
解析:人类的出现是自然选择的结果,人类进化
L.著名分类学家林奈首先把人归入哺乳纲
的同时现代类人猿也在进化,发展至今已经各
目,他认为人是这一目中最高等的动
自具备相应的形态、构造、行为等特征。如此漫
物:英国生物学家赫胥黎,第一次提出了
长复杂的进化过程在现今地球条件下不可能
的观点。
重演。
2.许多古猿化石的发现和研究表明:人、猿具有
答案:D
,随着环境的变迁,古猿中一支进化
为
,另一支进化为现代猿。
恩
练基础
千里之行始于足下
知识点二人类进化的主要历程
知识点一人猿同祖
3.根据对古人类化石的研究,科学家认为人类
的进化发展大约分为
阶段、
1.现代类人猿的染色体数目和形态与人类的相
阶段、
阶段和
近,所患的疾病也与人类相同,这说明(
阶段。
A.人类起源于现代类人猿
4.化石证据表明,在人类进化过程中,由于环境
B.人类与现代类人猿亲缘关系近
的变迁,生活在树上的人类祖先被迫下地,逐
C.是一种巧合
渐地用
直立行走,用
寻取
D.人类是现代类人猿的一个分支
食物,并在长期使用工具的基础上学会了
2.第一次提出人猿同祖观点的科学家是(
。在人类进化过程中,
增
A.林奈
B达尔文
加是最显著的变化之一。
C.赫胥黎
D.拉马克
5.生活在距今200万~30万年之间的
3.在人类起源和发展的漫长历程中,部分森林
人是人类进化史中关键的一个阶段。
古猿下地生活的原因是(
A.其他动物入侵
B.地形和气候的变化
恩析典例典例剖析指点迷津
C,扩大领域
D.躲避敌害
探究问题现代的类人猿是否还能进化成人?
知识点二人类进化的主要历程
【例题】下列关于现代类人猿不能进化成人的
4.在人类进化过程中,从结构特征上看,变化最
叙述,错误的是(
显著的是(
A.现今的生存环境不具有现代类人猿进化成
A.上下肢分工的程度
人的条件
B.大脑的发达程度
B.现代类人猿在形态,构造等方面发生了不可逆
C.直立行走的程度
的演变
D.身高增长的程度
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第十六章生命起源和生物进化。生物学
7.(山东潍坊)下列关于人类起源与进化的叙
②练提能
百尺竿头更进一步
述,正确的是()
A.人类是由类人猿逐步进化而来的
1.与南方古猿、能人、直立人相比,下列不属于
B.人类进化过程中,一直向着有利于直立行
智人独有特征的是(
走的方向变异
A.人工取火
B.会制造工具
C.人类进化过程中脑容量逐渐增多
C.脑容量已达到现代人的大小
D.能使用工具是人猿分界的标志
D.穿缝制的兽皮衣
2.在探寻人类祖先的踪迹时,通常采用的方法
三引练素养
探究创新发展素养
是(
8.如图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答
①地质考察②寻找古人类化石
③寻找古
下列问题。
人类遗物④拜访考古工作者
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
3.直立行走在人类进化过程中的意义主要是
A.扩大活动范围
人类类人猿
B.便于用后肢行走
(1)从图中可以看出,人类与类人猿的骨骼很相
C.使前肢解放,便于使用工具
似,这说明人类与类人猿有共同的
D.便于从高处获取食物
(2)从行走方式看,类人猿的行走为臂行,而
4.在人类的进化过程中,下列最先发展的是(
人类为
行走方式的变
A.使用工具
B.两足行走
化是由于
的大量消失。在人类
C.大脑发达
D.使用语言
5.下列各项中,不是促使森林古猿进化到人的
进化中,人类的行走方式最大的生存价值
行为的是(
在于
A.生活到陆地上,直立行走,手足分工
B.使用并制造简单工具
(3)从骨骼来看,类人猿的上肢明显比下肢
C.用语言来进行交流
(填“长”或“短”),而人类的
D.群体生活
较粗长,具有粗壮的股骨。
(4)从头骨看,人的头骨脑容量
一。人类
练中考
感受中考桃战自我
在发展的过程中学会人工取火,会制造精
细的石器和骨器,改善了身体的营养,促
6.(甘肃兰州)人类进化发展的大致历程是(
进了脑的发育。
A.古猿→能人→直立人→智人
(5)人类的祖先在群体生活中还产生了
B.古猿→直立人→能人→智人
,使得人类个体之间能更好地交流
C.古猿→能人→智人→直立人
和合作,增强了同大自然的斗争能力。
D.古猿→直立人→智人→能人
37(客案(1)(原始1组发爱是可造传
3脖浓
绣现能
2瑟释变州
玉C重生好走使古人鼻的喻肚得到解过,使子制透和使
4.生存
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)不定有定向
期工具
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