任务三制作保险单据 第2课时(教学设计)-《外贸制单》(国际商务单证)(高教版-第二版)同步精品课堂

2023-08-14
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丽学科网 中职专业课 同步精品课堂 项目三任务三制作保险单据-运输信息和保险信息 教学设计 【教材选用】高等教育出版社《外贸制单》第二版 【设计课时2课时:第2课时,制作保险单据2(运输信息和保险信息) 【教学目标】 1。知识和技能目标 (1)了解保险单据中运输信息和保险信息的内容: (2)能根据货物情况,以及信用证要求,处理保险单据中运输信息和保险信息的填制问题。 2.过程和方法目标 (1)通过自主探究学习,提升思维能力和创新能力: (2)通过案例分析,能正确填制保险单据中的运输信息和保险信息内容。 3.情感、态度和价值观目标 (1)通过探究学习,养成严谨细致认真的态度: (2)通过合作学习,深刻体会合作互助的力量。 【重点难点】 教学重点:保险单据中运输信息和保险信息的内容以及填制要点 教学难点:如何正确制作保险单据中的承保险别。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教师发布导学案 学生完成导学案内容的 通过发放导学案,让 课前 导学 教师发放导学案,要求学生自学保险单据的运输信息和保 学习,归纳疑问。 学生提前做好预习 险信息的内容。 工作,有助于课堂顺 利开展。 一…、方法示例 学生通过视须听讲,全 聚焦学生学习的知 1.教师展示出运装箱单的样例 面了解保险单据的内 识点,多维度分析保 车国人民程整会间 容。 险单据,激发学生探 移4积由 究的欲望。 #行发特年面人背新果·装领布人有管有有银车 和年乐下金年生金示知。 课中 探究 国际贸易中使用的保险单 后车角前告方金年单下有男年种中有看金 .m 学生通过视缬的学习, 学生在课前就完成 2.教师以信用证支付方式为例,讲保险单据中运输信息和 学习总结保险单据的运 课堂的预各工作,通 保险信思的填写方法。 输信恩和保险信息各项 教师的层层点拨和 内容的填制。 指导,落实保险单据 运输信息和保险信 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 丽学科网 中职专业课 同步精品课堂 息的基本知识,充分 发挥主观能动性,培 日的港 140 养学生积极观察并 本保单及其有关正件延 总结的学习能力。 g4者y,7at=dn时h holiey iegrtke wuh anm mleeet m: 所保抚将,如改主本保险单用下黄直附信的细类藏奉故 应立目通本公下褪代理人香和 时节相树对s脚中何好A制时聘树 程略公可图营 腰收人答名 腰数能村地点: 日期: (172 三、深度解析 教师若重介绍下保险承保险别。 学生通过视频的学习, 通过深度解析保险 此栏内容在填写时,根据保验条款的内容来填写, 掌握保险单据保险金额 单据投保金额栏日, 般包括保险险别、适用保险条款的文本及日期,还有保险 栏目填写要点。 加深学生对该栏目 责任起讫时间。若保险条款中包含仓至仓条款,那么保险 的记忆和理解。 承保险别中也要填写仓至仓条款。根据信用证46A中保险 单的要求内容,分别找到这有关信息,全部填入此栏。另 外不管是基本险和附加险,都需要填入此栏 四、实战演练 PORT OF LOADING 学生填制保险单据运输 通过实战演练,巩固 战 mr c 信息和保险信息内容。 知识。 演 头12106 粒单号:PC012-07324 名PUD G年10月2 改:V.031 01年10日方日 01.18621 RIO DE JANEIRO C/M0.1-B00 贤军t0 开精日期12升 Sg加暖b址APEL CHNA N RIOOFJANERO BRAZIL 果视位别 ALL RE 所保抚物,如通出险,本公统本保险单及其曲有卖正件给特通歌 e,f时le as wureedn of tu Polley igrtnt的thar trMvin dormmste 所军衡肯,如发生本保险单项下黄青魅培的摇夫或事故 应立即道句本公司下选代理人查期。卧 府款馆竹地点, (16) 五、课堂小结,内化新知 教师解释总结木次所学内容: 学生结合视频,积极思 用师生共同总结,教 1.对保险单的运输信息和保险信息做了单细分析 考,教师帮助归纳、总 师课后补充的方式, 2.尤其重点解析了保险单的保险险别的填制,需要同学们 结本节课的学习要点并 在学生总结的基础 特别注意。 予以内化。 上,教师再概括,起 到画龙点睛的作用。 课后 1.课后练习:教师推送与知识相关的练习,让学生在规定 学生完成相关的练习, 检测学生对知识的 的时间内完成。 对于凝问在线与教师交 运用和操作能力,学 拓展 2.在线答疑:根据学生的答题情况进行在线答疑。 流。 以致用。答疑可以对 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 丽学科网 中职专业课 川同步精品课堂 于知识的薄弱点开 展更有针对性地复 习工作。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必

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