Unit 1 第2课时 Section A (2d-3c)(导学案)-【上好课】2023-2024学年八年级英语上册同步高效课堂（人教新目标Go For It!）

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 2d-3c 导学案 班级： 姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 1. 语言能力：在讨论假期生活的情境中，以听、说、读、看、写等方式理解并运用一般过去时以及复合不定代词表达意义。 1. 学习能力：学生能够学习并运用听力、阅读和写作学习策略并愿意多渠道获得有关假期或旅行的英语资源。 2. 思维品质：学生通过全球旅行情境，可以从跨文化视角去观察和认识世界，分析和解决一些旅行中遇到的问题，培养逻辑性和创新性。 1. 文化意识：在全球旅行的情境下，学生能够尽情体验不同的假期活动，在放松之余收获更多的知识，提高环保意识，热爱大自然。 学习 重难点 重点：通过情景体验学习，能够复习一般过去时，初步感知复合不定代词，描述具体的旅行。 难点：通过旅行plog的填空，能够了解旅行主题的邮件如何撰写，掌握选词填空预测策略。 自学指导 自学检测及课堂展示 课前预习 1、写出下列动词的过去式 (1)M________ of us in our class come from countryside. (2) There is n________ new in today’s newspaper. You needn’t read it. (3)Jim, I saw s________ waiting for you at the school gate. (4)Please help y________ to some fruit, kids. (5)I think e________ should wear masks (口罩) when going out. 2、将下列句子译成英语 (1)我去了纽约市。 I _______ _______ New York City. (2)你和别的什么人一起去的吗？ ______ ______ go out with ________？ (3)不，没有别人在这儿。每个人都在度假。 No. ____ ______ was here. ________ was on _________. 情景导入 1. Look at the conversation and answer according to the picture tips. 2. Watch a video. 3. Read the conversation quickly and answer the questions below. 4. Listen and fill in the blanks according to the conversation. 5. Role play the conversation with your partner. 学习理解 1. Look at the Grammar Focus and answer the questions: 上述句子中用的什么时态？这个时态如何使用呢？ 2. Review the usage of Simple Past Tense. 3. Look at the Grammar Focus and answer the questions: 上述句子中标红的词是什么词，它们要如何使用呢？ 4. Learn the usage of Indefinite pronouns. 应用实践- 1. 1. Fill in the blanks with the words in the box and practice the conversation. 2. 3. 2. Fill in the blanks in the email message with the words in the box. 4. 5. 3. Read this e-mail again and answer the questions. 6. 迁移创新 1. Let's write an e-mail. 2. Ask your group questions about their last vacation. 3. Do a report with simple past tense and indefinite pronouns. 课堂练习 1、 汉译英 1. 最近每个人都很忙。 2. — 你假期做什么有趣的事了吗？ — 是的。 我去北京了。 3. 你假期过得怎么样？ 4. 晚上没有什么事可做，只好看书。 5. 我给我父母买了一些礼物，却没给自己买。 二、根据汉语