15.2电流和电路（课件）-2023-2024学年九年级物理全册同步精品讲与练（人教版）

第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 - 第十五章 1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定； 学习目标 2.知道电路的组成，认识电源和用电器； 3. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路； 4.通过实验认识断路、通路、短路。 导入新课 如何持续的让电荷定向移动呢？ A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒将它们连接起来 A                      B 验电器 B 上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B， 电荷发生了定向移动。 导入新课 实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 想想做做 提示： 不能把电池的两端 用导线直接连在一起。 导入新课 实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 导入新课 实验2：怎样使小电扇持续转动？ 想想做做 提示： 不能把电池的两端 用导线直接连在一起。 导入新课 实验2：怎样使小电扇持续转动？ 导入新课 实验3：怎样使蜂鸣器持续发声？ 想想做做 提示： 不能把电池的两端 用导线直接连在一起。 导入新课 实验3：怎样使蜂鸣器持续发声？ 导入新课 怎样才能使电器持续工作呢 ？ 有电荷持续地流过电器 电路中得到持续电流的条件： （1）有电源 （2）电路闭合 讲授新课 电流 电荷的定向移动形成电流。 规定电流方向：正电荷的定向移动的方向。 在电源外部：电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。 负电荷的定向移动的方向与电流方向相反。 在电源内部：电流的方向是从电源负极经过用电器流向正极的。 讲授新课 正极 负极 发光二极管 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。 当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，LED不会发光。 1、下列的电路图中标出的电流方向正确的是（ ） 讲授新课 2．下列关于电流的说法中正确的（　　） A．电路中有电荷运动就形成电流 B．电路中只要有电源就一定有电流 C．电路中电流的方向是从电源正极流向负极 D．只要有电荷的定向移动就能形成电流 D D 讲授新课 电路的构成 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 电源 导线 用电器 开关 1．电路的组成 讲授新课 电路的构成 2．电路元件的作用 电源：电路中提供电能的装置。 干电池 锂电池 锂电池 蓄电池 讲授新课 电路的构成 用电器：电路中消耗电能的装置。 烤箱 电饭煲 空调 洗衣机 电水壶 讲授新课 电路的构成 开关：控制电路通断的装置。 电脑电源键 船型开关 面板开关 门禁开关 讲授新课 电路的构成 导线：电路中传输电能的装置。 实验导线 电线 讲授新课 3.下图所示各电路元件为电路提供电能的是______，消耗 电能的是______。 M A B C D C ABD 4.日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指（ ） 　　A.开灯是指断开开关; B.关灯是指关闭开关; 　　C.开灯是指闭合开关; D.以上说法都不对。 C 讲授新课 电路图 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 讲授新课 电路图 元件符号 讲授新课 电路图 画成长方形，横平竖直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开 讲授新课 　　请画出以下电路的电路图。 M 电路图 讲授新课 导线不得交叉 导线必须画到接线柱上 请连接实物图 讲授新课 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 讲授新课 为什么不能把电池的两端用导线直接连在一起 ？ 电源短路 讲授新课 电路的三种状态 处处连通，用电器能够工作的电路叫通路。 电路中有持续电流 正常工作 讲授新课 电路的三种状态 某处被断开，用电器不工作的电路叫断路。 电路中没有持续电流 不能工作 讲授新课 电路的三种状态 短路：直接用导线将电源正负极相连。 　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 讲授新课 用电器被短接：用电器两端被导线直接连通。 电路的三种状态 随堂练习 1.下列关于电流的说法中，正确的是（　　） A．电荷只要运动就会形成电流 B．只有正电荷的定向移动才能形成电流 C．电流方向总是从电源的正极流向负极。 D．正、负电荷的定向移动都能形成电流 D 2.如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（ ） A．A金属箔张角变小，说明它得到电子 B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷 C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流 D．正电荷从A向B定向移动，形成瞬