学习党史故事 追寻人生价值 课件-2023-2024学年高中主题班会

值 的 创 造 与 实 学习党史故事 追寻人生价值 价 现 高中主题班会 苏区好干部——刘启耀 苏区干部好作风， 自带干粮去办公。 日穿草鞋干革命， 夜打灯笼访贫农。 2 总议题 怎样创造和实现人生价值？ 3 走进红色人物 1 重温红色故事 2 追寻人生价值 3 4 第一部分 走进红色人物 5 子议题1：从人物生平中感悟实现人生价值的根本途径 刘启耀，龙口镇睦埠村人，1928年加入中国共产党，1930年后担任江西省苏维埃政府主席等职务。红军长征后，率部坚持游击斗争，突围中他负伤与组织失散，讨米度日，不动用分毫党的经费。1937年初，他重建中共江西临时省委，推选为书记。后担任中共遂万泰中心县委书记等职。1946年因积劳成疾在泰和病逝。他的传奇故事编入了《中共党史人物传》，永远铭刻在人们心中。 小组讨论：刘启耀为什么能永远铭刻在人们心中？ 6 根本途径 人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。 在劳动和奉献中创造价值 在奉献中创造价值 在劳动中创造价值 7 第二部分 重温红色故事 8 从红色故事中明确实现人生价值的条件 思考：刘启耀为什么能做到自带干粮去办公？ 9 在个人与社会的统一中实现价值 人的生存、发展、享受、工作、创造价值的条件都是由社会提供的。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 正确处理个人与集体、个人与社会的关系 客观条件 10 走上领导岗位后，刘启耀首先感到的就是没有文化造成的不便。于是他决心学好文化。他说,“现在一切文教机关操在我们工农劳苦群众手里,就必须要用一切方法来提高工农的文化水平,我是一个革命干部,更要带头学好文化,虽然困难很大,但只有学习才会让人知道,没有天生下来就会的。”于是,他一有空闲就学习,终于从一个目不识丁的文盲成长为有文化、懂决策的领导人。 顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能，全面提高个人素质 子议题2：从红色故事中明确实现人生价值的条件 思考：刘启耀为什么能成长为一名合格的领导人？ 11 子议题2：从红色故事中明确实现人生价值的条件 12 主观条件 在砥砺自我中走向成功 顽强拼搏、自强不息的精神。 发展才能，全面提高个人素质。 坚定的理想信念，正确价值观指引。 13 第三部分 追寻人生价值 14 15 子议题3：从先进事迹中追寻人生价值 写一写：你的价值追求是什么？ 你打算怎样实现自己的人生价值？ 16 感谢指导！ 热烈庆祝中国共产党建党100周年 17 Lavf57.62.100 180202.42 Lavf57.62.100 $$