第3节 串联和并联-第1课时-【金榜行动】2023-2024学年九年级上册物理教学课件（人教版）

第十五章电流和电路 第3节串联和并联(1) 海韵文化传冪 教学目标 1.会读会画简单的电路图。 2.知道什么是串联电路和并联电路。 3.会连接简单的串联电路和并联电路。 教学重点和难点 1.知道什么是串联电路和并联电路，并会连接简单 的串、并联电路。 2.认识串、并联电路，在实践中总结出串、并联电路 的特点。 海韵文化传媒 预习指南 预习箱南 明确目标 蓄势待发 1.电路的基本连接方法有两种：串联 和 并联 2.各个用电器依次相连，然后接到电路中的连 接方式是 串 联：特征：电路中只有一 条电流路径，若一处断开所有用电器都 停止工作。 3.各个用电器两端分别连在一起，然后接到电 路的连接方式是并 联。特征：电路中 的电流路径至少有 两条 ,各支路中的元 件 独立 工作，互不影响。开关作用：干路 中的开关控制 整个 电路。支路中的开关 控制该支路。 海韵文化传冪 二、情景导入 海韵文T化传源 二、 情景导入 教师将几串五彩缤纷的节日彩灯挂在黑板上 演示彩灯不同亮法。（多媒体展示） 今天同学们来到科学的殿堂，看到五彩缤纷的 节日彩灯后，想了解物理方面的什么问题呢？为什 么一串灯亮的时候，另几串灯不亮？节日小彩灯是 如何连接的？这节课我们就来探究同学们提出的问 题：节日彩灯是如何连接的？ 海韵文T化传冪 知识点一： 认识串联和并联电路 分组实验，合作探究。 (1)各组用一个电池、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，使两 个小灯泡都能发光，有几种连法？用老师提供的器材，照图甲和图乙那样连 接电路，并尝试画出对应的电路图。 答： 和 ⊕ 甲 (4)像图甲那样，电流只有一条路径的连接方式叫 串联； 像图乙那样 电流有多条路径的连接方式叫 并联 【展示交流】教师掌握情况，提醒连接电路时断开开关，检查防止短路。 海韵文化传冪 知识点一：认识串联和并联电路 师生归纳总结 在小组长带领下对“串联电路和并联电路的特点”探究，总结规律。 练一练：串联电路和并联电路的特点 (1)串联电路某元件取下（或坏了） 其余元件 不能 (填“能”或“不能” 正常工作，即各元件之间相互影响（填“影响”或“独立”）： ) (2)把并联电路某元件拔下（或坏了或开路），其余元件能（填“能”或“ 不能”)正常工作，即各元件之间相互 独立（填“影响”或“独立”）； (3)串联电路，电流有一条路径，把这种首尾顺旗接的电路叫串联， 并联电路中电流有多条路径，把这种并滩接的电路称为并联电路。 海韵文T化传冪 知识点一：认识串联和并联电路 1.如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡 L和L,串联的是 (D) 2.将几盏灯接入同一电路，其中一盏灯的灯丝断了 不亮，其余几盏灯仍然发光，则 (B) A.坏的灯与其余的灯是串联 B.坏的灯与其余的灯一定是并联 C.其余的灯一定是并联 D.其余的灯一定是串联 海韵文化传冪 播放视频 知识点二：串并联电路的连接 清除视频 详细阅读课本P42文字内容与插图，利用老师提供的器材，动手做一做。【 合作探究】教师巡 关电路，观察开关 配。 路中的位置，观 想一想，在串联 月电器的。 答：在串联电路中，开关可以控制所有的用电器。改变开关的位置，开关 仍然能控制所有的用电器。 海韵文T化传冪 播放视频 知识点二：串并联电路的连接 清除视频 [教师点拨]请 (3)连接串并勇 ①观察仪器，了 ②先画好电路 的连接电路； ③按一定次序连 接电路中各元件： ④在线路连接中 飞好，需先确认连接 无误后，再闭 海韵文化传冪