任务四制作出运装箱单（教学设计）-《外贸制单》（国际商务单证）（高教版-第二版）同步精品课堂

函学科网 中职专业课W 同步精品课堂 项目二任务四制作出运装箱单-教学设计 【教材选用】高等教育出版社《外贸制单》第二版 【设计课时1误时：制作出运装箱单 【教学目标】 1.知识和技能目标 (1)了解出运装箱单的内容： (2)能根据货物情况，处理出口报关时装箱单填制问题。 2.过程和方法目标 (1)通过自主探究学习，提升思维能力和创新能力： (2)通过案例分析，能正确填制订出运装箱单。 3.情感、态度和价值观目标 (1)通过探究学习，养成严莲细致认真的态度： (2)通过合作学习，深刻体会合作互助的力量。 【重点难点】 教学重点：出运装箱单的内容以及填制要点 教学难点：如何正确制作出运装箱单的商品数量和TOTL栏。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教师发布导学案 学生完成导学案内容的 通过发放导学案，让 课前 教师发放导学案，要求学生自学出运装箱单的内容。 学生提前做好预习 导学 学习，归纳凝问。 工作，有助于课堂顺 利开展。 一、问题提出 学生通过视须听讲，全 聚焦学生学习的知 教师提出什么出运装箱单。 面了解出运装箱单， 识点，多维度分析出 运装箱单，激发学生 出运装箱单 探究的欲望。 出运装箱单(PACKING LIST),是出运商业发票的补 充单据，是详细记载包装方式、包装材料、包装件数 货物规格、数量、重量等内容，便于海关检查和核对货 物，对制作其他单据起着核心作用的一份单据。 课中 二、方法示例 1.教师展示出运装箱单的样例 探究 NVDIE NO: 学生通过视须的学习， 学生在课前就完成 PACKIN图LIST BATE: Origisl 国际贸易中使用的装箱 学习总结出运装箱单各 课堂的预各工作，通 SK NO- 项内容的填制。 教师的层层点拨和 指导，落实出运装箱 单的基本知识，充分 TOTAL 发挥主观能动性，培 养学生积极观察并 2.教师以信用证支付方式为例，讲出运装箱单填写方法 总结的学习能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 函学科网 中职专业课以 同步精品课堂 温州奥利集团 WENZHOU AOLI GROUP ro: PACKING INVOICE INVOICE NO. Original 40 0通 PAYMENT: UCMO:1信用延w用 五NUM和ER3 DESCRIPTION GUA相TITY (105) (CBM) 毛净生数集.职 TOTAL 三、深度解析 教师着重介绍下数量栏和TOTAL栏。 学生通过视频的学习， 通过深度解析出运 首先我们来关注“数量”栏目。装箱单的数 掌握出运装箱单商品数 装箱单，加深学生对 量栏除显示与出运发票上相同的商品的销售数量 量和TOTAL栏目的填写 该栏目的记忆和理 和计量单位外，需要另外注明商品最大外包装的 要点。 解。 数量和计量单位，说明商品外包装的情况。 在TOTAL栏，若是单个商品，TOTAL栏可以不 用合计；若是多个商品，必须在TOTL栏内合计 商品的毛、净重、体积。 四、实战演练 aT 学生填制出运装箱单。 通过实战演练，巩周 As#OWN飞C 知识。 实 SHANGHAI SHENHCA FOREIGN TRADE CORE 战 1801t间 演 练 VANCOUVER.CANADA COSTRACT NO SJ1 JB02. VALVE SEAT INSERE O PCS CIF VANCOUVER AS PER 每箱毛重：47KG 2021年5月30阳 箱重：45KG 52021-JB02 体积：50*4040CM 发票号：215H2415 上海申华外贸公司 SHANGHAI SHENHUA FOREIGN TRADE CORP. NO.911 JAOZHOU ROAD SHANGHAL CHINA TO: PACKING INVOICE INVOICE NO:15215 Original OAT台t县 SC ND:2-800 FROM TXA PAYMENT UG NO:8C-1-050 UMBERS绕 DESCRIPTION QUANTITY () C随 LALYE EEAT I5T BCDE/BOOGPCE 2390.00 :29.03 1 TOTAL: 4 五、课堂小结，内化新知 学生结合视须， 积极思 用师生共同总结，教 教师解释总结木次所学内容： 考，教师帮助归纳、总 师课后补充的方式， 1.对出运装箱单的各项填制内容做了详细分析。 结木节课的学习要点并 在学生总结的基础 2.尤其重点解析了出运装箱单数量栏和合计栏的填制，需 以内化。 上，教师再概括，起 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 函学科网 中职专业课出 川同步精品课堂 要同学们特别注意。 到画龙点睛的作用。 1.课后