第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册物理同步练测重点知识锦囊（人教版）

第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律 新知荟，脉络梳理训 理变点 知调点③串联电路的电流规律 一归纳总结1 归纳总结① 探究实验：探究串联电路中各处电流的关系 实验操作注意事项 猜想与假设：两个或两个以上用电器组成的串联电路中，在 (1)连接电路时，开关应断开。 电路中流过A、B、C三点的电流存在□ 的关系。 (2)用试触法选适当量程。 设计实验： (3)为了避免实验数据的偶熟性，需要 (1)实验器材：实验中需要测的物理量是② ,需要 更换不同规格的小灯泡进行多次 的实验器材有③ 、④ 固 实验。 ⑥ 导线若干。 (2)实验步骤： ①设计好电路，如图，将不同规格的两个灯泡☑ 用电流表分别测出流过A、B,C三点的电流I,、I、Ic。 ②换⑧ 规格的灯泡多测几次，将测得的数据记 入表格中，找出数据之间的关系。 (3)实验数据及分析： 次数 A点电流I,/AB点电流Iw/AC点电流I/A 0.5 0.5 0.5 2 0.4 0.4 0.4 3 0.3 0.3 0.3 (4)实验结论：⑨ 细腮鼠②并联电路的电流规律 一归销总结2. 2归纳总结2 探究实验：探究并联电路中流过用电器的电流与干路电流的 (1)电流相等的两用电黑不一定串联， 关系。 电流不相等的两用电器一定并联。 猜想与假设：两个或两个以上用电器组成的并联电路中，在 (2)串联电路各处的电流相等，相同用 电路中流过A、B、C三点的电流存在O 的关系。 电器并联时电流之相等。 设计实验： (1)设计好电路，如图，将不同规格的两灯泡回 ,分 别测出流过每个灯泡和干路的2 (2)换13 规格的灯泡多测几次，找出数据之间的 关系。 见此图标甄抖骨/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩， ④九年级物理（上册） (3)实验数据及分析： 次数 A点电流I,/AB点电流/AC点电流I/A 1 0.42 0.48 0.90 2 0.36 0.54 0.90 0.28 0.44 0.72 (4)实验结论：国 答案 □14=1g=1c ②电流☒电流表④电池组（电源） ⑤固不同规格的小灯泡若千，⑥开关☑串联⑧不同 ⑨串联电路中，电流处处相等01=1+1。团并联 2电流3不同4并联电路中，干路电流等于各支路电 流之和 题型社，实例探索训 理变点 思国①探究串、并联电路中电流的规律 >规律方法 典队 典例)（广西贺州）如图所示，在探究“并联电路的电流特 利用串、并联电路中电 流规律解题的步骤 点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)判断电路的连接方式。 (2)分折电流表所测量的对象。 2 (3)根据串、并联电路的电流规律 04 解通。 (1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 (选填“相同”或“不相同”)的。 (2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的 实物电路连接完整（导线不得交叉）。 (3)小明在连接电路时，开关应处于 (选填“闭 合”或“断开”)状态。 (4)小明先将电流表接在L,所在的支路上，闭合开关，观 察到灯L2发光，但灯L,不亮，电流表的示数为零，电 路可能存在的故障是 (选填“灯L,断路”或 “灯L,短路”)。 (5)排除故障后，他测出了L,支路上的电流1，=0.8A,然 后他把电流表依次接入电路分别测量出L,支路电流 12、干路电流1，两次测得的结果都如图丙所示，则12= A、/= A。小明由此数据得出并联 电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写 关系式即可)。 (6)本次实验的不足之处是： 280 见此图桥眠林亭/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 第十五章 电流和电路 【解析】(1)为避免实验结论的偶然性，要选择两个不同规格 )规律方法 心典所 的灯泡多次实验 电流表使用错误分析 (2)该电路为并联电路，电流表测量通过灯泡L,的电流， 因示及错误描述 造成的后果 开关控制整个电路，实物图如图所示。 用电器戴短 路，很容易光 坏电流表 电途表与小打池并联了 ■口 (3)为保护电路，连接电路时，开关应断开。 不仅测不出电 (4)将电流表接在L,所在的支路上，闭合开关后，观察到 流，指补还会 灯L2发光。说明千路和12支路是通路，但灯L,不发光， 电流表“+”“一”接线柱 被打弯 电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L,断路。 接反了 (5)因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于 造成越路，并 各支路电流，在图丙中，因指针偏转角度相同，测干路电流 亮坏电流表， 时应选用大量程，分度值为0.」A,示数为1A;测通过 升可能是杯 电流表直接接到电源的 电源 支路的电流时选用小量程，分度值为0.02A,示数为 西根上了 0.2A:由数据可得：并联电路中千路电流等于各支路电流 iulu 之和，并联电路中电流规律的表达式：I=1,+I2。