第2节 密度-【金榜行动】2023-2024学年八年级上册物理教学课件（人教版）

第六章质量与密度 第2节密度 教学目标 1.会通过实验探究同种物质的质量与体积的关 系。 2.理解密度的概念。 3.能用密度的知识解决简单的实际问题。 教学重点和难点 1.理解密度的定义、公式，认识密度的单位。 2.理解密度是物质的一种特性。 阅读课本P113~P116内容，初步了解本节主要知识。 1.某种物质组成的物体的 质量 与它的 体积 之比叫做这种物质的密度。密度的 m 公式是p= 2.在国际单位制中，密度的基本单位是 kg/m3,常用单位是g/cm 。 这两个单 位的换算关系是1g/cm3=1×103kg/m3 视频 知识点一探究物质的质量与体积的关系 ●合作探究小组合作完成课本P3实验“探究同种物质的 质量与体积的关系”。（不同的小组用不同的物质 做实验。) 点拨 认真测量并记录每组数据，建立坐标系，描点并 画出质量和体积的关系图象。 牛伦 用/g V/cm 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 4。。a年 Vcm时 ●分析讨论分析各组的实验数据和图象，归纳出：同种物质 的质量跟体积有什么关系？ 铝的质量和体积的关系 视频 比较 质量(m/g) 体积(17cm3 铝块1 块2 块3 知块4 各小组与其他小组对比一下，不同物质的质量 与体积的比值是否相同 知识点①探究物质的质量与体积的关系 1.为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测 量四组数据填在下表中。 (1)在下表的空缺处填上正确的数据： 次数 研究对象质量m/g 体积V/cm m/V(g·cm3) 1 铁块1 79 10 7.9 2 铁块2 158 20 7.9 3 松木1 5 10 (0.5) 4 松木2 158 316 0.5 (2)比较2、4两次实验数据，可得到结论：质量相 同的不同物质，体积不同 ； (3)比较1、3两次实验数据，可得到结论： 体积相同的不同物质，质量不同 (4)综合上面的数据还可得到结论：不同物质， 其质量与体积的比值一般不同 知识点二 密度 。分析讨论 各小组认真分析以上实验结果，并与其他小组 对比，归纳： ①同种物质的质量与体积的比值是否为一定 值？ ②不同物质的质量与体积的比值是否相同？ ①同种物质的质量与体积的比值是一定值： ②不同物质的质量与体积的比值不相同。 。分析归纳 密度(p) 在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。 (密度在数值上等于物体单位体积的质量) 密度的公式： m =pV 0、 密度 m一 质量 变形式： m V一体积 p 国际单位：千克每立方米(kg) 密度的单位： 常用单位：克每立方厘米(g/cm) 换算关系： 1g/cm3=1.0×103kg/m3