第1节 光的直线传播-【金榜行动】2023-2024学年八年级上册物理教学课件（人教版）

第四章光现象 第1节光的直线传播 教学目标 1.了解光源，知道光在同一种均匀介质中沿直 线传播。 2.知道光在真空中的传播速度最大：会用光的 直线传播知识解释一些现象。 3.了解小孔成像的原理 教学重点和难点 1.光的直线传播及应用 2.日、月食的成因及小孔成像情况。 阅读课本P69~P72内容，初步了解本节主要知识。 1.能够 发光 的物体都叫做光源，太阳 是一个巨大的自然光源，现代社会中有很多 人造光源，如电灯 。（举一例)》 2.光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.真空 中的光速是宇宙间最快的速度，用 字母C表示，C=3×108 m/s。 视频：光影流转回味无限泵奥运会开幕式 搜狐播客 my.tv.sohu.com 2008年 北京奥婚会 知识点一光的直线传播 。小组讨论 ①什么叫做光源？ ②你知道哪些自然光源？哪些人造光源？大家 说说看。 ①能够发光的物体叫做光源： ②自然光源有：太阳、萤火虫、水母.… 人造光源有：电灯、蜡烛 点拨月亮是光源吗？ ● 观察思考 观察老师演示课本P70图4.1-2所示的实验，以及激光束在烟雾中的 传播径迹，在玻璃中的传播路径等实验。 讨论：光是怎样传播的？ 视频 。教师点拨 光的直线传播是有条件的，必须是在同一种均 匀的介质中 光在同一种均匀介质中沿直线传播。 ●分析讨论 什么是光线？光线是真实存在的吗？ 点拨 物理学中经常用所画的图形来描述一些真实存 在的事物，这种方法称为“模型法”。 同一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这种直线 做光线；光线不是真实存在的，是人们画出的光的模型。 ●观察思考 观看视频，了解日食、月食的形成原因 光的直线传播 观看视频，了解小孔成像原因以及怎样调节像的大小 ir i 观看视频 一手影表演， 你能试试吗？ ⊙