内容正文:
①八年级物理(上册)
典例5用天平测完物体质量后,发现左盘上黏有一小块橡皮
○规律方法
必典例5
泥。下列分析正确的是
(1)测量奇游码没归零:偏大。此时有
A.橡皮泥质量较小,对质量的测量不会起什么影响
m=m每十m券一m,(mo为原来游
B.若橡皮泥是在调横梁水平前黏上去的,则测量结果仍
码对应的刻度值),而我们读的是
然正确
m隔+m,故读数偏大。
C.若橡皮泥是在调横梁水平后黏上去的,则测出的质量
(2)物码位置颠倒:偏大或没有偏差。
小于物体的真实质量
此时有m=m每一m著,而我们读
D.橡皮泥无论是在什么时候黏上去的,测量结果都不会
的是m馬+m满,所以若没有移动游
准确
码,则读数没有编差:若移动了游
【解析】若橡皮泥是在调节横粱水平前黏上的,则调节平衡
码,则读数将偏大。
螺母后使天平左右两边平衡,在测量时不影响测量结果,
(3)涨码生锈或沾上污物:偏小。此时
故B正确:如果橡皮泥是在调节横梁水平后黏上的,橡皮
有m转=m妈+m务十m售,而我们读
泥相当于左盘里的物体,此时测量的质量值等于橡皮泥和
的是m隔+m,故读数偏小。
物体质量之和,测量值比真实值大,故A、C、D错误。故
(4)砝码磨损:编大。此时有m=
选B。
m4十m券一m,而我们读的是
【答案】B
m十m海,故读数偏大。
第2节
密度
新知荟,脉络梳理娜
理要点
知想点①探究同种物质的质量与体积的关系
【提出问题】同种物质的质量与它的体积是否成正比
【猜想与假设】同种物质的质量与体积成正比
【实验器材】
托盘天平(含砝码)、刻度尺、三个体积不同的规则
铝块。
不同体积的铅块
【实验方案】
取三个不同体积的铝块,用天平分别测量它们的质量,
用刻度尺分别测量出它们的长、宽、高,计算出它们的体积,
并记入表格中。
【实验记录】
质量
体积
物体
m/g
V/em'
(e.m)
铝块1
27
10
2.7
铝块2
54
20
2.7
铝块3
81
30
2.7
【数据分析】
(1)分析表中各组实验数据,铝块的体积变为原来的几倍,
其质量也变为原来的几倍,即铝块的质量与体积的比值
不变。
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第六章质量与密度
(2)用图像描述质量和体积的关系
)归纳总结
①作m-V图像,以体积V为横坐标,
图像法
以质量m为纵坐标,在坐标纸上描8
在探究同种物质的质量与体积的
点:当体积为0cm3时,质量也为
关系时,采用图像法处理实验悬据,可
0g,可以在坐标系中再加上一个m
以使实验结果更直见。
=0g,V=0cm3的点:将各点用一
下102030%em
条平滑的线连起来,如图所示。
②分析m-V图像,由图可知铝块的m-V图像为一条
过原点的直线,故可得同种物质的质量和体积成正
比,即其比值是一定值。
【交流与评估】
换用不同物质再做几次实验(如铜块、铁块等),可以得
出同样的结论,并且它们的质量与体积的比值与铝块不同。
【结论】
由上面的实验数据和图像可知,同种物质组成的物体,
其质量与它的体积成口
,且比值是一定的。不同物
质组成的物体,质量与体积的比值一般是回
的。
知眼点②密度
1.密度:在物理学中,某种物质组成的物体的质量与它的体
积☒
叫做这种物质的密度,用字母④
表示。
2.公式:固
3.单位:密度的基本单位是回
,常用单位是g/cm3,
其换算关系是1g/cm=☑
kg/m3。
知讽点③密度的计算
由公式p=婴可以得到V=回
和m=
回
根据公式10
,可以通过质量和密度计
算出不能直接测量的物体的体积:根据公式▣
,可
以通过密度和体积计算出不能直接测量的物体的质量。
答案
四正比②回不同③之比
国p固p=
⑥kg/m
☑1×103
⑧四
回p0v=m
11m=pV
题型社→实例探索用
理要点
圈圆①根据图像辨识同种物质的质量与体积的关系_】
)规律方法
令向例利
典例)如图所示是a、b两种物体的质量m与体积V的关系
物质的质量与体积的关系
图像,由图像可知,同种物质构成的物体,其质量与体积成
4m/109kg
甲物质
;a、b两种物质的质量与体积的比值
(选填“相同”或“不同”)。
乙物质
+/103kg
01234VWm3
(1)同种物质的质量与体积成正比,比
V/m
值是相同的,其m-V关系图线是
一条过原点的直线。
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①八年级物理(上册)
【解析】由题图可知,a、b两种物质对应的图像都是过原点的
(2)不同物质的质量与体积的比值一
直线,即同种物质构成的物体的质量与其体积成正比。两
般不同。体现在因像上,是多条过
条图线的倾斜程度不同,说明a、b两种物质的质量与体积
原点的直线,各物质对应的直线一
的比值不同。
般不重合。
【答案】正比不同
圆