第二单元课题3制取氧气同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 制取氧气 一、单选题 1．下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．在化学反应后其化学性质不变 D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 2．实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，最适合的收集操作是（　　） A．集气瓶中装入的水1/4 B．集气瓶中装入3/4的水 C．导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D．导管伸入到集气瓶体积的3/4处 3．下列关于用排水法收集一瓶氧气的实验操作中不正确的是（　　） A．收集气体前，集气瓶中要装满水 B．等导管口排出气泡立即将导管伸入盛水的集气瓶中开始收集 C．先盖好玻璃片，再把集满氧气的集气瓶从水中取出 D．集气瓶从水中取出后，应正放在桌面上 4．某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示： 水温（℃） 30 40 50 60 70 80 除去奶渍所需的时间（秒） 28 12 6 4 12 17 根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　　）A．B．C．D． 5．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（　　） A．反应速率不变 B．生成氧气的质量不变 C．反应速率加快，生成氧气的质量不变 D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 6．取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（ ） A．二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 B．甲、乙两份溶液最终生成氧气的质量相同 C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 7．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（　　） A．二氧化锰能加快过氧化氢分解 B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 8．下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是（　　） A．检查气密性 B． 加固体药品 C． 收集 D． 验证性质 9在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（　　） A．选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B．选择装置③或④作为O2 的收集装置 C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 10两份质量相等的过氧化氢，份加入少量，份不添加，分别同时反应，放出的质量（用纵坐标表示）与反应时间（横坐标表示）关系的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 二、非选择题 1．实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是_____，反应的文字表达式是_____，该反应属于化学反应中的_____反应；若用装置C收集氧气，验满方法是_____。若用过氧化氢制氧气，应选用发生装置_____。用装置D采用排水法收集氧气时，气体应从_____（c或d）通入。 2 化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 (1)仪器A的名称是________。 (2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_____________；该反应的文字表达式为______________________。若用装置H收集氧气，氧气应从________(填“a”或“b”)端通入。 (3)若要组装一套用过氧化氢制取并收集氧气的装置, 可选用的装置组合为_____________(填字母，写一种组合即可)。 (4)某同学用上述(2)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是______________________________________(写一条)。 3．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。 （1）实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为  （填字母），高锰酸钾制氧气的文字表达式  ，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是  ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是  。实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是  。 （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是  ，可选用C