内容正文:
100以内加减法
连加连减
zhelishimul u
2复习旧知
2探究新知
3巩固练习
4课后练习
教学目
标
6
教学目标
1.使学生会计算100以内的两位数加、减两位
数;会计算加减两步式题。
2.使学生能结合具体情景进行加、减法计算,并
说明计算方法。
3.使学生能够用所学的100以内的加减法知识解
决生活中的一些简单问题。
教学重
点
6
教学重点
注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计
算过程及方法的理解。
在熟练掌握计算方法的基础上解决实际问题。
教学过
程
复习导入
10+10+10=
30
17+20+13=
50
23+10+67=100
教学过程
30-10-10=10
50-20-13=17
100-10+67=23
教学过程
1.列竖式计算:
十
个
十
个
●
3
4
5
4
5
8
2
6
9
2
2
8
相同数位(对挤)
笔算加减法要注意什么?
个位相加满十,向十位进一
(
并位退一
个位不够减,
(