内容正文:
,花落知多少。 ——孟浩然《春晓》
,门泊东吴万里船。 ——杜甫《绝句》
夜来风雨声
,当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》
,路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
窗含西岭千秋雪
好雨知时节
清明时节雨纷纷
背古诗
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第二级
第三级
第四级
第五级
提问,背古诗。
引入 雨、雪等。
第三章 天气与气候
第三节 降水的变化与分布
教学目标
1、知道降水的定义及降水量的测量方法。
2、观察降水量柱状图,说明降水的变化规律
3、读世界年平均降水量图,说明世界各地降水分布的差异
情感、态度与价值观
通过学习降水在世界的分布差异,对大自然产生敬畏之心,同时通过了解降水与人类生产生活的关系,树立爱护自然、保护环境的意识
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1、从大气中降落的___________________等,统称为降水
降水的概念
雨、雪、冰雹
雨
雪
雹
思考
雾、霜、露水属不属于降水呢?
不属于
不属于。
国家气象局地面观测规范规定,降水量仅指的是垂直降水,水平降水不作为降水量处理。
发生降水不一定有降水量,只有有效降水才有降水量。
4
降水的概念
1、从大气中降落的___________________等,统称为降水
雨、雪、冰雹
2、测量降水量的基本仪器是________________,单位是____
雨量器和量杯
mm
人工测量:
一般每天在8时和20时各记录一次,这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。
降水的概念
3、_______是降水的主要形式。
1、从大气中降落的___________________等,统称为降水
雨、雪、冰雹
降雨
2、测量降水量的基本仪器是________________,单位是____
雨量器和量杯
mm
思考
发生降水一定就有降水量吗?
降水的概念
3、_______是降水的主要形式。
1、从大气中降落的___________________等,统称为降水
雨、雪、冰雹
降雨
2、测量降水量的基本仪器是________________,单位是____
雨量器和量杯
mm
4、气象部门根据单位时间内降雨量的多少,把降雨划分为______、 ______、 ______、 ______等不同等级。
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雨
中雨
大雨
暴雨
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降雨、降雪与降水有关系吗? 降水就是降雨吗?
思考
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
冰雹
降水的形成过程
日降水量
月降水量
年降水量
一天的降水总量
一月内每日降水量之和
一年内每月降水量之和
降水量的计算
提醒学生,温度是取平均。
降水量是求和。
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1. 降水的季节变化
降水的变化
思考
北京一年内各月降水量有差别吗?
什么时候多?什么时候少?
各月降水量柱状图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/mm 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
活动 绘制 降水量柱状图
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(限时5分钟)
读图,回答下列问题
(1)该地哪几个月份降水量较多?
(2)该地哪几个月份降水量较少?
(3)该地的年降水量大约是多少毫米?
(4)该地降水的季节变化有什么特点?
7、8、9月降水较多
12、1、2月降水较少
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
0
25
50
75
100
125
150
175
200
降水量/毫米
北半球某地降水量柱状图
年降水量大约700mm
夏季降水多,冬季降水少
活动 判读 降水量柱状图
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仔细观察,比较A、B两地(北半球)降水的特征
全年降水均匀
观察两地的降水量柱状图
夏季多雨,冬季少雨
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季节分配均匀
季节分配不均匀
1. 降水的季节变化
降水的变化
2. 降水的年际变化
思考
北京一年内各月降水量有差别吗?
什么时候多?什么时候少?
各月降水量柱状图
思考
每年的降水量有差别吗?
降水→人类生产生活
2008年冬 1月13-2.4 南方大雪
交通阻塞
几万人滞留广州火车站
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土地龟裂
粮食减产
河水断流
生活缺水
降水→人类生产生活
正常的时候 才能五谷丰登
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排放温室气体,导致气候变化,降水异常。
降水←人类 ???
人工赠雨
人工消雹
人工消雨
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降水的概念
形式
等级
测量与计算
降水的变化
季节变化
降水量柱状图
降水类型
年际变化
降水的变化
随堂练习
1.测量降水量的基本仪器是 ( )
A.储水瓶 B.储水筒 C.雨量器 D.盛水器
2.以下属于降水的主要形式的是(