内容正文:
人教版初中数学八年级(上)
第11章 三角形
11.2 与三角形有关的角
11.2.2 三角形的外角
探究新知
情境导入
要点归纳
典例精讲
查漏补缺
课堂小结
提升能力
情境导入
温故知新
与三角形有关的角
1.在△ABC中,∠A=80º,∠B=52º,则∠C=____.
2.如图,在△ABC中,∠A=70º,∠B=60º,
则∠ACB=_____,∠ACD=_____.
3.什么是三角形的内角?其内角和等于多少?
48º
三角形相邻两边组成的角叫作三角形的内角,
它们的和是180º.
A
B
C
D
50º
130º
三角形的外角的概念
01
三角形的外角的性质
02
三角形的外角和
03
知识要点
精讲精练
B
D
C
A
O
●
40 °
70 °
?
●
●
●
【问题】发现懒羊羊独自在O处游玩后,灰太狼打算用迂回的方式,先从A前进到C处,然后再折回到B处截住懒羊羊返回羊村的去路,红太狼则直接在A处拦截懒羊羊,已知∠BAC=40º,∠ABC=70º灰太狼从C处要转多少度角才能直达B处?
探究新知
知识点一
三角形的外角的概念
利用“三角形的内角和为180º”来求∠BCD,你会吗?
【思考】像∠BCD这样的角有什么特征吗?猜想它的性质.
这节课让我们一起来探讨吧.
B
D
C
A
O
●
40 °
70 °
?
●
●
●
由三角形内角和得∠BCA=180-∠A-∠CBA=70º,
∴∠BCD=180º-∠BCA=110º.
探究新知
知识点一
三角形的外角的概念
如图,把△ABC的一边BC延长,得到∠ACD,像这样,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.
定义:
三角形的外角应具备的条件:
①角的顶点是三角形的顶点;
②角的一边是三角形的一边;
③另一边是三角形中一边的延长线.
A
B
C
D
1.每一个三角形都有6个外角.
2.每一个顶点相对应的外角都有2个,且这2个角为对顶角.
要点归纳
知识点一
三角形的外角的概念
【问题1】如图,延长AC到E,∠BCE是不是△ABC的一个外角?∠DCE是不是△ABC的一个外角?
在三角形每个顶点处都有两个外角.
∠ACD 与∠BCE为对顶角,∠ACD =∠BCE;
E
C
B
A
D
∠BCE是△ABC的一个外角,
∠DCE不是△ABC的一个外角.
【问题2】如图,∠ACD与∠BCE有什么关系?在三角形的每个顶点处有多少个外角?
典型例题
知识点一
三角形的外角的概念
F
A
B
C
D
E
如图,∠BEC是哪个三角形的外角?
∠AEC是哪个三角形的外角?
∠EFD是哪个三角形的外角?
∠BEC是△AEC的外角;
∠AEC是△BEC的外角;
∠EFD是△BEF和△DCF的外角.
基础训练
知识点一
三角形的外角的概念
三角形的外角的概念
01
三角形的外角的性质
02
三角形的外角和
03
知识要点
精讲精练
1.如图,△ABC的外角∠BCD与其相邻的内角∠ACB有什么关系?
2.△ABC的外角∠BCD与其不相邻的两内角(∠A,∠B)有什么关系?
A
C
B
D
1.∠BCD与∠ACB互补.
2.∵∠A+∠B+∠ACB=180º,
∠BCD+∠ACB=180º,
∴∠A+∠B=∠BCD.
你能用作平行线的方法证明此结论吗?
三角形的外角
相邻的内角
不相邻的内角
探究新知
知识点二
三角形的外角的性质
证明:过C作CE平行于AB,
1
2
∴∠1=∠B,∠2=∠A,
∴∠ACD=∠1+∠2=∠A+∠B.
D
A
B
C
E
已知:如图,△ABC,求证:∠ACD=∠A+∠B.
验证结论
探究新知
知识点二
三角形的外角的性质
如图,试比较∠2、∠1的大小;
如图,试比较∠3、∠2、∠1的大小.
图
图
解:∵∠2=∠1+∠B,
∴∠2>∠1.
解:∵∠2=∠1+∠B,∠3=∠2+∠D,
∴∠3>∠2>∠1.
三角形的外角大于与它不相邻的内角.
探究新知
知识点二
三角形的外角的性质
三角形内角和定理的推论1
A
B
C
D
三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
∵∠ACD是△ABC的一个外角
推导格式:
∴∠ACD=∠A+∠B.
三角形内角和定理的推论2
三角形的外角大于与它不相邻的内角.
∵∠ACD是△ABC的一个外角
推导格式:
∴∠ACD>∠A,∠ACD>∠B.
要点归纳
知识点二
三角形的外角的性质
∴∠BEC=∠A+∠ACE,
∵∠A=42º,∠ACE=18º,
∴∠BEC=60º.
∵∠BFC是△BEF的一个外角,
∴∠BFC=∠ABD+∠BEF,
∵∠ABD=28º,∠BEC=60º,
∴∠BFC=88º.
解:∵∠BEC是△AEC的一个外角,
F
A
C
D