精品解析：安徽省定远县育才学校2022-2023学年高二2月月考生物试题

可学科网 育才学校2022-2023学年度第二学期第一次月考 高二生物试卷 一、选择题（本题包括24小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共48分） 1.下列有关生物群落的说法错误的是 A间种玉米和花生可以提高光能利用率，依据的原理是优化群落垂直结构 B.退耕还林、还草、还湖体现了人类的活动改变了群落演替的速度和方向 C,湖泊中的群落与草原中的群落的不同主要体现在群落丰富度 D.豆科植物和根瘤菌的关系与蚂蚁共同协作筑巢的关系不一样 2.下列有关生态系统的叙述，正确的是() A生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B.生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面 C.抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高 D.生态系统能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的 3.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替，其包括初生演替和次生演替。下 列相关叙述错误的是() A.初生演替与次生演替的起点不同，从火山岩上开始的演替属于初生演替 B.初生演替过程中，物种数量和群落层次都增多，对资源利用更充分 C.过度放牧导致土地荒漠化，主要说明人类活动改变了群落演替的速度 D.群落演替的结果都会达到一个与群落所处环境相应的相对稳定的状态 4.欲探究影响培养液中酵母菌种群数量变化的因素，某生物兴趣小组同学进行了相关实验，实验结果如图 所示。下列相关分析正确的是() 14 5%葡萄糖+马铃薯溶液组 12 10 8 马铃薯溶液组 6 5%葡萄糖溶液组 无菌水组 0 Oh 2h 4h 6h 8h 10h 12h 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 A该实验的自变量为图中横坐标表示的不同取样时间 B.实验中每次取样前均应振荡试管，否则统计结果会偏大 C.在较高营养条件下，酵母菌的种群数量才会呈现“S”形增长 D.实验结果可说明马铃薯溶液比5%葡萄糖溶液更适宜培养酵母菌 5.调查某森林群落乔木层的5个优势种的年龄结构，结果如下图。下列叙述正确的是() 25 口幼苗 小 树 ■ 大树 10 野核桃香果树小叶青冈薄叶润楠青钱柳 A随着群落的演替，香果树种群的优势地位将更加明显 B.5个优势种与其他乔木、灌木、草本植物，共同构成了森林群落 C.香果树和野核桃的种群年龄结构为增长型，其余3种接近衰退型 D.用样方法调查某种乔木年龄结构时，样方大小最好为1m×1m的正方形 6棉铃虫幼虫主要蛀食蕾，花、铃，也取食嫩叶，是许多鸟类的食物，棉铃虫一生经过卵、幼虫，蛹、成 虫等时期，冬季蛹于地下越冬，通常在5至6月羽化为成虫（具有趋光性）。应科学合理使用高效、低毒农 药以卵期和初龄幼虫阶段为防治重点。下列有关叙述错误的是( A直接决定棉铃虫种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率 B.利用黑光灯诱捕法诱捕成虫可改变其性别比例从而降低种群密度 C.使用样方法调查棉铃虫卵的密度时，祥方的多少会影响调查结果 D.为了避兔或延缓棉铃虫抗药性的产生，要注意多种药剂交替轮换使用 7.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林，图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替 的3个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列表述错误的是() 种群数量的相对值 二 三 阶段 A.实施退耕还林措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B.甲、乙、丙之间为竞争关系，第三阶段的群落具有明显的垂直分层现象 第2页/共9页 学科网 。组卷网 C.演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D.3个阶段中，第三阶段的物种丰富度最高 8.某同学以普通小球藻为材料，研究不同硒浓度下小球藻对硒的富集量。结果表明在硒浓度为1-8g/L的 范围内，随着硒浓度的增加，小球藻的富集量随之升高：当硒浓度大于12gL时，可导致藻类死亡。下列 有关叙述正确的是() A.小球藻属于分解者，缺少这一组分生态系统会崩渍 B.硒沿食物链传递到更高营养级生物体内时，浓度不变 C.硒进入食物链后，在不同营养级生物体内积累，不参与物质循环 D.合理利用生物富集可以取得生态效益和经济效益，造福人类生产、生活 9.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的 群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述，错误的是 ( A湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物 B.在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅 C.热带雨林中乔木分枝发达，一般有巨大的叶片，以争夺阳光 D.草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层 10.生态系统中信息的传递方式多种多样。萤火虫通过闪光来识别周围的同伴：某种鸟的雄鸟在发现天敌后 急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号：有人迅