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第2课时过氧化氢制取氧气催化剂(原卷版)
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一、单选题
1,(2022秋北京朝阳·九年级统考期中)下列关于0,的实验室制法及性质实验的说法不正确的是
氧化
制O2的药品
B
发生装置
带火星
的木茶
收集装置
D
验证O2的可燃性
2.(2023秋全国·九年级假期作业)氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误
的是
A.
过氧化氢溶液制取氧气B
高锰酸钾固体制取氧气
HO.
棉花树
溶酒
0为
带火星
的木条
收集
D
验满
3.(2023春山东淄博·八年级统考期中)关于催化剂,下列说法正确的
A.催化剂只能加快其他物质的化学反应速率B,催化剂在反应前后质量和化学性质保特不变
C.用双氧水制取氧气只能用二氧化锰做催化剂D.双氧水若没有催化剂就不能分解产生氧气
4.(2023秋全国·九年级假期作业)下列有关化学反应速率和催化剂的说法错误的是
A.MO2是催化剂,催化剂都能加快化学反应速率
B.某些化学反应可以有多种催化剂
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C.相同质量的木炭粉和块状木炭分别在氧气中燃烧,前者反应更快
D.催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变
5.(2023春山东东营八年级校考阶段练习)某同学在用H2O2溶液和MnO2制取O2时忘记加MO2,结果
与加MnO2相比,正确的是
A.反应速率不变
B.生成的O2质量增加
C.反应速率加快,生成的O2质量不变D.反应速率加快,生成的O2质量增加
6.(2022秋福建宁德九年级统考期中)用W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管
中与二氧化锰接触。下列说法错误的是
过氧化氢溶液
H中mt
二氧化锰
A,过氧化氢分解能生成氧气
B.若a处粉末是疏粉,b处应接有尾气处理装置
C.若a处粉末是红磷,能看红磷燃烧有白烟产生D.若a处粉末是木炭粉,能看到有二氧化碳产生
7.(2022秋江西赣州九年级统考期中)小乐利用如图所示装置和药品进行实验,下列有关该实验的分析正
确的是
红墨水
过氧化
氢溶液
化锰
A.实验中的反应物是过氧化氢和二氧化锰
B.小乐想多次重复该实验以获得普遍规律,但是实验中的二氧化锰不能重复利用
C.由于反应时快速产生氧气使得集气瓶内压强不断增大,充气气球会变小,红墨水会左移
D.装有过氧化氢溶液的仪器是长颈漏斗
8.(2023秋九年级课时练习)过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气,量筒中涌出柱状的泡沫,
可形象地称为“大象牙膏”,下列说法正确的是
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大象牙膏
发泡剂
H02
催化剂
溶液混合后
A.反应产生的氧气支持燃烧,可以作燃料B.加发泡剂和催化剂后反应减缓了
C.反应前后催化剂的质量不变
D.没有催化剂过氧化氢不会分解
9,(2022秋河北张家口九年级统考期中)实验操作和目的对应关系不正确的是
A.加热试管时,先均匀加热后集中加热一防止试管炸裂
B.硫磺在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水吸收二氧化硫防止污染空气
C.用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰一增加氧气生成的量
D.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水一吸收热量,防止炸裂集气瓶
10.(2022秋湖南娄底九年级统考阶段练习)实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气,反应速率太快,
为获得平稳的气流,下列装置能实现的是
过氧化
水
氢溶液
B
水
过氧化
氢溶液
化藏
过氧化
氢溶液
D
水
装装
花鑫
花鑫
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11.(2023秋·九年级课时练习)下列不属于利用化学变化制取氧气的是
A.分离液态空气制氧气
B.加热高锰酸钾制氧气
C.过氧化氢分解制氧气
D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
12,(2023秋九年级课时练习)如图为有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足
量)。下列相关说法合理的是
无色液体
MnO,
+C
①
④
紫黑色固体
②
+P
P.O,
自色圆你公9
+Fe
⑤
A.用反应①制取氧气时,MnO2是反应物
B.②③两种方法制取氧气时,都不需要检查气密性
C.氧气与C、P、Fe都是氧化反应
D.空气中,Fe会与O2反应而火星四射
13.(2023秋全国·九年级假期作业)结合如图实验,下列说法正确的是
带有火星
带有火星
的木条
仁氧化锰