第6课 秋天的雨-2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第6课 秋天的雨 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、认真读，写工整。 秋天的雨，有一hé五彩缤纷的yán liào。红红的枫叶像一枚枚yóu piào，飘哇飘哇。橘子、柿子你挤我碰，zhēng着要人去摘呢！菊花xiān子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，带给大地的是一曲fēng shōu 的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 二、选择加点字正确的读音。   （1）小鸟扇（shān  shàn）动着翅膀在天空中飞翔。 （2）爸爸手里拿着一把扇（shān  shàn）子。 （3）趁你没（méi  mò）留意，秋雨把秋天的大门打开了。 （4）雨太大了，路上的积水没（méi  mò）过了人们的膝盖。 三、按要求写词语。 （1）描写秋天的四字词语： 、 （2）银光闪闪（ABCC式词语）： 、 （3）百发百中（“百~百~”式词语）： 、 （4）摇头晃脑（含有人体部位的词语）： 、 四、比一比组词。  邮( )   杨( )    紫( )   枚( ) 淡( ) 抽( )   扬( )   紧( )   放( )  谈( ) 五、写出反义词、近义词。 （1）反义词：炎热—( )  前进—( )  黑暗—( )  危险—( ) （2）近义词：突然—( )  安静—( )  奇特—( )  依旧—( ) 六、补充词语，并选择一个词说一句话。 ( )疾( )快   提( )吊( )    春( )明( ) ( )天( )地 口( )舌( )     摇( )晃( ) ( )彩( )纷  面( )耳( ) 七、按要求写句子。 （1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） （2）小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句） （3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） （4）远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写） （5）秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句） 八、课文直通车。 （1）秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。 （2）《秋天的雨》一文，名为写秋雨，实际在写 。作者抓住秋天的特点，从秋天的 写起，接着写秋天 的色彩，然后写秋天 的景象，最后写深秋时节各种 和 准备过冬的情景。 九、课内阅读。 《秋天的雨》节选 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1．这段话中描绘的秋天的色彩是多么绚丽啊！真是