5倍的认识 第一课时（课件）-三年级上册数学人教版

第1课时 求一个数是另一个数的几倍 倍的认识 1.认识倍 二、探究新知 胡萝卜 白萝卜 红萝卜 图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？ 探究新知 1.白萝卜有几根？ 黄萝卜有几根？红萝卜有几根？ 2.红萝卜是黄萝卜的几倍？ 3.白萝卜是黄萝卜的几倍？ 学路建议一： 交流内容：该怎样表示出倍数关系呢？ 活动流程： 1、先独立思考。 2、小组内交流：红萝卜是黄萝卜的几倍？白萝卜是黄萝卜的几倍？ 3、小组内选代表准备交流汇报。 （时间建议5分钟） 红萝卜有几个2根？ 红萝卜有3个2根。 胡萝卜有2根。 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的(3倍 ) 仔细观察胡萝卜有几根。 圈一圈， 有（ ）个2 根， 的根数 是 的（ ）倍。 5 5 思考：如何摆出下面红花的3倍呢？ 4朵 4朵 4朵 4朵 3个4朵，是12朵 【达标检测】 看图圈一圈，填一填。 黄气球 绿气球 黄气球有（ ）个，绿气球有（ ）个。绿气球是黄气球的（ ）倍。 2 6 3 三、巩固深化 教材P50 做一做 1. 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍， 3 4 有几个？ 有几个 这么多？ 有几个 这么多？ 第一行摆了几根? 第二行摆几个5根，一共是多少根？ 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆( )个5根，一共是( )根。 4 20 2. 教材P50 做一做 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 1.（1） 教材P53 练习十一 （2） 2 3 的朵数是 的（ ）倍。 粉花： 黄花: 5 有几个 这么多？ 四、课堂小结 一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是另一个数的几倍。 $$