2 走月亮（同步练习）统编版语文四年级上册

统编版语文四年级上册2走月亮 同步练习 1.根据拼音和语境，填写恰当的词语。 风吹稻谷香，叶落pútao( )甜。我们顺着éluǎnshi )铺就的小路来到田间，看到zhuang jia( ）丰收 了… 2.下列加点字读音正确的一项是( )。 A.风俗(sú) B.跳跃(yào) C.稻穗(shui) D.田埂(geng) 3.品析句子，用多种方法想象画面。 (1)结合生活经验，想象画面。 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银 毯。 这句话中，“ ”写出了稻谷成熟的样子， 用 比喻月光下的稻田，生动形象地写出了 的景象。 (2)根据景物特点，想象画面。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮 了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路… ①用“ ”画出句子中被月光照亮的景物。 ②我能按由远及近的顺序想象画面，把句子补充完整。 月光照亮了 照亮了 ,照亮了 4.调动多种感官，想象画面，根据课文内容把下面导图补充完整。 月下田园图 其他地方 月亮升起图 溪边 5.读下面的片段，完成练习。 细细的溪水，流.着山草和野花的香味，流.着月光。灰白色的 鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小 船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小 水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 (1)丁丁给片段描写的画面起了名字，请你帮他选一选。（填序 号) 想到( ①水塘抱月 ②洗衣做船 看到( 漫步溪边 闻到( ③溪水流香 (2)品读加点的“流”字，想象画面， 我仿佛看到了 仿佛闻到了 感受到了溪水、花 草的香与 相互交融的画面。 (3)画线句子中的“抱”字用得是否合适？说明理由。 每个小水塘都抱着一个月亮！ (4)展开想象，补充句子，把画面写完整。 读了片段，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波 光粼粼；我仿佛听到 我 仿佛闻到 6.丁丁看到以下词语产生了想象，请你帮他选一个词语从不同角 度写一写。 ①风吹麦浪 ②月光如水 ③日薄西山 ④清风明月 我选择的词语是()。 看到的： 听到的： 闻到的： 感受到的： 答案 1.葡萄鹅卵石庄稼 2.A 3.(1)低垂着头银毯 稻田丰收在望 (2)①点苍山大青树大道和小路… ②金黄的稻田弯曲的乡间小路 可爱的农家小院 4.月亮牵星图 月下溪边图村道、田埂小路上 5.(1)②①③ (2)溪水山草和野花的香味月光 (3)合适。“抱”字用拟人的手法形象贴切地勾画了“水塘映月” 的画面，传达出一种温暖的情感。 (4)溪水在哗啦啦地歌唱，悦耳动听阵阵花草的清香，沁人 心脾 6.④ 月亮在薄薄的云层间慢慢地穿行。 风吹树叶发出的沙沙声。 晚风送来瓜果的香味。 秋天的夜色充满诗情画意。