第五章 第三节 科学探究：物质的密度-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（沪科版）

八年级物理·沪科版（上册） 第三节科学探究：物质的密度 第1课时 探究物质的密度 《基础巩固练 [答案P27] 细假息①探究同种物质的质量与体积的关系 (2)调节好天平后，按照如下步骤进行实验。 )(安微地州调研)为了探究“物体的质量与体积 ①用天平测出烧杯和液体的总质量为m,= 的关系”，同学们选取铝和铜制成的实心金属组 101g; 件各1套，形状如图甲所示，进行如下实验： ②将烧杯中的一部分液体倒人量筒中，测出体 积为V,如图乙所示则V= cm': ③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为 60 m2,所用砝码和游码在标尺上的位置如图 40 20 丙所示，则m= g: 24 6810V/cm ④计算出液体的密度p= kg/m3。 3(临讲)2023年初夏，我市部分山区在精准扶贫 1题图 物质 组件 物质组件 政策扶持下种植的大樱桃喜获丰收，小明想知 m/g V/em m/g V/em 道大楼桃的密度，他用天平和量筒进行了如下 2.7 1 8.9 实验 铝 21.6 8 铜 b 71.2 8 27 10 89 10 (1)托盘天平放在 桌面上，将游码移至 10g 标尺的零刻度线处，再调节 使横梁 平衡，分别测出各金属块的质量。 (2)用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金 3 459 属块的 甲 (3)上表为部分小组收集的质量和体积的数据， 3题图 根据表中数据画出了铜组件的m-V图像， (1)测量质量时，所用砝码和游码的位置如图甲 请在同一坐标轴上画出铝组件的m-V 所示，则大樱桃的质量为 图像。 (2)用细线拴住大樱桃并放入装有适量水的量 (4)分析数据可知：同种物质组成的不同物体， 筒中，水面上升到如图乙所示位置。接着将 其质量与体积的比值 :体积相同的 大樱桃提出后，量筒中的水面下降到60mL 不同物质组成的物体，质量 :该质 刻度线处，则大樱桃的体积为 cm', 量与体积的比值反映了物质的一种特性，称 大樱桃的密度为 kg/m。 为 (3)小明所测大樱桃的密度 (选填“大 知限点②测量物质的密度 于”“小于”或“等于”)真实值。 2(1)把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下 4[易错题]下列测量方案中，最合理的是( 来应进行的操作是 ,再调 A.测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积 节平衡螺母使横梁平衡。 后，再用天平测质量 B.测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用 mL 20g 5 刻度尺测棱长并计算体积 60 012345 C.测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适 50 量水的量筒测体积 乙 丙 D.测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装 2题图 有适量水的量筒测体积 52 见之图标限杵衣/假信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第五章 质量与密度 《能力提升练 [答案27] 以下为某同学测量煤油密度的一些实验步骤，④为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种 这些步骤中可以省去的是 液体的样品，进行了如图所示的三种方案的 ①用天平称出空矿泉水瓶的质量m:②在矿泉 实验： 水瓶里装满水，用天平称出它们的总质量m,: ③用天平称出矿泉水瓶装满煤油后的总质量m: ④用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V: ⑤计算煤油的密度。 A.① B.②或④ c.③ D.都不能省去 2(衡阳)某同学用托盘天平和量筒测量一小石块 的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙和图 g,一 丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列 说法正确的是 ( 方案2 m mL/ 100 二80 50g20g 而 吧 01 2345 方案3 甲 乙 丙 2题图 mL 0 A.甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 40 B.乙图中测石块质量时，天平的读数是71.8g 20g20g C.由丙图量筒的示数测得石块的体积是80cm i而 30 20 D.计算出石块的密度是3.57×103kg/m 012345 3(青岛市南区期末)实验前，老师告诉同学们所 甲 用小石块的密度为2.5gcm,下表中记录的是 4题图 小梦与其他三位同学测出的小石块的密度。下 (1)实验记录数据：m,=30g,m2=52g,m= 列说法正确的是 52.8g,m4= g(如图甲)，V= 学生 小梦 小满 李明 张扬 mL(如图乙)，V2=10mL,V3= 小石块 2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm 19mL。方案3测得的液体密度大小为 的密度 g/cm3。 A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石 (2)分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合 块的密度为2.50g/cm 理的应该是 (选填“方案1”“方案 B.只有小满的数据可以接受，因为他的数据最 2”或“方案3”)。 接近密度表中的数据 C.只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据 偏差最大 D