内容正文:
八年级物理·沪科版(上册)
第四节
来自地球的力
新知荟,脉络梳理
里要点
知银点④重力
阳钠总结I
)妇纳总结①
1.重力
对重力的理解
(1)定义:由于▣
而使物体受到的力叫做重力。
(1)地面附近的一切物体不管是静止
的还是运动的,都受到重力作用。
(2)符号:重力通常用字母2
表示。
物体受到的重力大小简称为物重。
(3)施力物体:重力的施力物体是图
、
(2)由于物体间力的作用是相互的,所
2.重力的作用效果:如使水往低处流,使树叶和雪花落
以地球吸引物体的同时,物体也吸
向地面。
引地球,即物体给地球一个力。
(3)重力是非接触力,地球和受力物体
细腮息②重力的大小
一归纳总结)
可以不接触,因此地面上的物体会
1,重力与质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成
受到重力,地面附近的物体也会受
④
其比值是定值,约等于
用字母
到重力,如空中的小乌、氨气球、飞
⑥
表示。物重与质量的关系式:☑
机、空气等都受到重力的作用。
2.各物理量的物理意义及单位:
>归纳总结2
物理量
物理意义
单位
公式G=mg中的g=9.8N/kgo
粗略计算,g可取10N/kg。事实上,
重力,表示地面附近的物体由于地球的吸
图
G
这个值并不是固定不变的,离地心的
引而受到的力
远近不同,g值也不同。在月球上的
m
质量,表示物体所含物质的多少
kg
物体也受到月球的引力,但仅为在地
比例常数,g=9.8N/kg,表示回
球上重力的六分之一。
N/kg
【注意】在应用重力公式及其变形式进行计算时,要注意
)图说物理
质量的单位必须是kg。
重力方向的应用
知限鼠③重力的方向
打留说物通
(1)检查墙壁是否竖直
1.方向:重力的方向总是0
2.应用:利用重力的方向总是竖直向下的这一特性,可以制
成回
来检查墙壁是否竖直,也可以在水平仪上悬
挂一根铅垂线,检查物体表面是否水平。
细限盒④重力的作用点一重心
一归钠总结)
(2)检查工作合面是否水平
1.概念:重力在物体上的作用点叫回
2.确定物体的重心
(1)质量分布均匀、形状规则的物体的重心,就在它的
13
(2)质量分布不均匀、形状不规则的物体,重心与物体的
形状和质量分布有关。
)归纳总结3
悬0点)
支点法O点)
物体的重心不一定在物体上,如
足球的重心在足球球体的中心上而非
在是球上,盾量分布均与的圆环的重
心在固环的圆心上,而不在圆环上。
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第六章熟悉而陌生的力
知腮点⑤质量与重力的联系与区别
广归纳总结4
)归纳总结④
物理量
质量
重力
1kg描迷的是物体的质量,9.8N
抽迷的是物体受到的重力,盾量和重
由于地球的吸引而
概念
物体所含物质的多少
使物体受到的力
力是两个不同的物理量,所以
符号
1kg≠9.8N。
m
G
大小与方向
只有大小,没有方向
既有大小,又有方向
区别
单位
千克(kg)
牛顿(N)
大小与地理
同一物体在任何位置,
物体的重力与其
位置的关系
质量大小均不变
所在的位置有关
计算公式
m=pV
G=mg
测量工具
天平
弹簧测力计
联系
重力与质量的关系式是G=mg(g取9.8NVkg)
答案
①地球的吸引②G☒地球④正比固9.8N/kg
⑥g☑G=mg⑧N⑨质量为1kg的物体受到重力为
9.8N0竖直向下的四铅垂线2重心3几何中心
题型社)实例探索川
悍要点
)》
国画①探究物重与物体质量的关系
○规律方法
典例
典例小瑾同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中
(1)探究物体所受重力大小与质量的
得到下表实验数据。
关系时,用弹簧测力计测重力,用
天平测质量。
被测物体
物体质量m(kg)
重力G(N)
比值G(NVg)
①
(2)分析表中数据时,要弄清鬟据之间
物体1
0.1
0.99
9.9
的关系,质量增大几倍,重力也增
大几倍,即物体所受重力大小跟它
物体2
0.2
1.96
9.8
②
的盾量成正比。
物体3
0.3
2.91
9.7
(1)实验中,需要的测量工具有天平
)易错易混
令典例
(2)完成上表空白处①
:②
为了得到普遍的规律,应该在实
(3)实验时,为得到重力与质量的关系,多次测量的目的
验中采用不同的物体。
是
通过该实验,我们还能进
一步估测出g的取值,此时多次测量的目的又应该是
(4)小煦同学通过学习,知道物体重力与质量的比值约为
9.8N/kg。她分析了小瑾的测量数据后,认为小瑾的测
量数据有问题,接着便直接修改了数据,如质量0.1kg,
重力0.99N改成0.98N:质量0.3kg,重力2.91N改
成2.94N。你认为小煦的做法
(选填“合理”
或“不合理”),其理由是
【解析】(1)探究重力的大小跟质量的关系时,需要测量质量
和重力,需要的测