第十六章 第四节 科学探究：电流的热效应-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测重点知识锦囊（沪科版）

④九年级物理·沪科版（下册） 第四节 科学探究：电流的热效应 新知荟→脉络梳理川 里要点 知调点①电流的热效应 日钠总结+围说物理 )归纳总结 常考实验方法 1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为① 道过观暴管中液面升高的多少来 比较电阻产生热量的多少，这是转换 这种现象叫做电流的热效应。 法；研究物理量与多个因素的关系时， 即研究电热与多个因素的关系时，运 2.探究电流通过导体时产生热量与哪些因素有关 用了控制变量法。 )图说物理 【实验方法】控制变量法、转换法。 探究电流产生的热量 与导体的电阻的关系 【实验装置】 02 5 电流相同，电阳不同 电阳相同。电流不同 【实验结论】在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越 ② ,这个电阻产生的热量越多：在电阻相同、通电 探究电流产生的热量 与导体中电流的关系 时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越☒ 这个电阻产生的热量越多。 知识点②焦耳定律 1.内容：电流通过导体产生的热量跟④ 成正 比，跟导体的固 成正比，跟⑥ 成正比。 2.公式：热量用回 表示，电流用⑧ 表示，电 滑动变粗器的作用是枚变电路中 的电流大小。 阻用回 表示，通电时间用回 表示，则焦 耳定律的表达式为四 3.单位：热量一J、电流一A、电阻一、时间一s。 4.适用范围：所有用电器产生热量的计算。 答案 ①内能②大☒大④电流的二次方固电阻 ⑥通电时间☑Q⑧！⑨RO:四Q=PH 10 见比图桥弱林亭/隧信扫码领取配套资源稳光提升成馈 第十六章电流做功与电功率 题型社，实例探索训 里要点 圆興①探究影响电流大小的因素 典例如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与 哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量 的空气。 月名5n R=542 代 (1)该实验中我们是通过观察 来 反映电流通过导体时产生热量的多少，这里采用了 (选填“转换法”或“控制变量法”)。 (2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系，通 电一段时间后，（选填“左”或“右”）侧容器 中U形管中液面的高度差大。 (3)采用图乙中的实验装置探究“电流通过导体产生的热 量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻 值为 2的电阻丝。 (4)如果乙装置中R,发生了断路，保证通电时间相同，外加 电压不变，与R未发生断路时相比较，左侧U形管中液 面的高度差将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 【解析】(1)电流通过导体时产生的热量，通过观察U形管液 面产生高度差，且产生的热量越多，高度差越大，采用了转 换法。(2)甲装置中，两电阻丝串联，通过它们的电流/与 通电时间1相同，电阻不同，故探究电流产生的热量与电阻 的关系：左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，此时右 见此图标国抖骨/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 九年级物理·沪科版（下册） 边容器中的电阻丝产生的热量多，故右侧U形管液面的高 度差大。(3)探究电流通过导体产生的热量跟电流是否有 关时，要控制电阻和通电时间相同，只改变电流大小，故右 边透明容器中应该选用阻值为5Ω的电阻丝。(4)当乙装 置中R2发生断路时，电路中只有R,和R2串联，此时电路 中的总电阻变大，电流变小，在相同时间内，电阻丝R,产生 的热量变少，与R,未发生断路时相比较，左侧U形管中液 面的高度差将变小。 【答案】(1)U形管两边液面高度差转换法(2)电阻右 (3)5(4)变小 圆型②电热的计算 >规律方法 ◆典供2 典例2如图是一台电动机提升物体的示意图，电源电压为 电热的计算模型 (1)纯电阻电路：电流微功把电能全部 120V。电动机将一个质量为40kg的物体1s内匀速上提 转化为内能，即W=Q。 (2)非纯电血电路：电路中电热的计算 0.8m,电路中的电流为4A。(g取10N/kg)》 式是Q=P,电功的计算式是 W=U,获得的其他形式的能的计 (1)求该电动机工作1s所产生的热量。 享式是W-Q。 纯电阻 非纯电阻 (2)求电动机线圈的阻值。 W=IU 消耗电能 W=儿a (3)当该重物上升到一定高度时，电动机 电流做功】 r阳=是 电热 Q=W Q=PR 的转子突然被卡住，为什么这种情况下电动机容易 其他形 W-Q 式的能 无 烧坏？ 【解析】(1)Q=W-W=U-mgh=120V×4A×18- 40kg×10N/kg×0.8m=160J: (2)由Q=r得R=2=1601=10: Γt(4A)2×1s (3)电动机的转子被卡住时，电能全部转化为内能，使电 动机温度过高，所以容易烧坏。 【答案】(1)160J(2)10 (3)电能全部转化为内能使电动机温度过高 见此图桥眠林亭/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈