内容正文:
九年级物理·沪科版(下册)
第三节
测量电功率
新知荟,脉络梳理娜
里要点
知限点①电功率的测量
1.利用功能关系:用电能表测出用电器消耗的电能W,测出
用电时间1,由P=
?计算出用电器的电功率。
2.利用伏安法:实验室中,常常通过测量出电流和电压,利用
回
计算出用电器的电功率。
知限盒@测量小灯泡的电功率
)归纳总结①
口归钠总结1,2·图说物理
多次测小灯泡电功率的目的
【实验目的】测量小灯泡的额定功率和实际功率。
测出高于和低于额定电压时小打
【实验原理】②
泡的功率,目的是比较不同功率下小
【实验器材】学生电源、B
开关、导线若干、电流
灯泡的亮度从而得出结论。计算小灯
表、电压表④
等。
泡的额定功率时,只能是额定电压下
消耗的功率,不能求平均值。
【实验步骤】
)归纳总结2
(1)根据电路图连接实物电路。
常见的故障及原因
C P
灯
电流表电压表
故障原因
灯以外的部分断开
(2)闭合开关,调节固
使小灯泡两
不亮
无示裁无示数
或电源损杯
端电压为⑥
电压,观察小灯泡的发光情况,记
不毫有示裁
无示数
灯短路
录电流表、电压表的示数。
不亮无示裁有示数
灯断路
(3)调节⑦
电源电压太小友电
,使小灯泡两端的电压约
不毫有示裁有示数
路中电阻太大
为额定电压的0.5倍,观察小灯泡的发光情况,记录电流
)图说物理
表的示数。
电流表和定值电租串联相当于一个电压表
(4)调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压约为额定
电压的1.5倍,观察小灯泡的⑧
,记录电流表的
示数。
电压/W
电流/A
电功率/W
小灯泡的发光情况
Ux=Um
电压表和定值电祖并联相当于一个电流表
Ux=0.50=
Ux=1.5U.
(5)断开开关,依次拆除实验器材,整理仪器。
【实验结论】
实验完成后,计算小灯泡的电功率,进行分析后得出结论:
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第十六章电流做功与电功率
(1)若Ux=U,则P⑨
P,小灯泡较亮,正常工作。
(2)若U实<U,则P实四
P,小灯泡较暗。
(3)若U生>U,则P实回
P,小灯泡最亮且易烧
坏。灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的。
答案
□P=IU②P=U③小灯泡
④滑动变阻器
⑤滑动变阻器的滑片⑥额定
☑滑动变阻器的滑片
⑧发光情况⑨=四<▣>
题型社,实例探索训
里要点
圆四①用电能表测量电功率
典例①如图所示是小明家的电能表,小明让一个用电器单独
)规律方法
典队1
工作15min,这段时间内电能表转盘刚好转了240r,则该
利用电能表测量电功率
用电器的实际电功率为
Wo
kW·
应周方法:先用W=背kW·h求
【解析】“6O0r/(kW·h)”表示每消耗
20196
出清耗的电能,再用P=W求P。如果
1kW·h的电能,电能表的转盘转
》一+
220V10201A5011
600r,则电能表的转盘转240r消耗的
600WkW·h)
系出用电器
名求U,可先用R=P
电能W=240kW·h=0.4kW·h,该用电器的实际电功
600
电阻,再用Ux2=P年R求U年
率P="=0.4kW·h=1.6kW=1600W。
15 h
60
【答案】1600
恩型②伏安法测量小灯泡的额定功率
典例2在“测量小灯泡的电功率”实验中(小灯泡标有
“2.5V"字样)。
fHA+
0.4
10
03
0.2
0.1
01234/
甲
乙
(1)在连接电路时,开关S应处于
状态,滑动变阻
器的滑片P应放在
(选填“A"或“B”)的位置。
(2)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,小明发现无
论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不亮,电流表无示
数,电压表有示数,则电路故障可能是
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九年级物理·沪科版(下册)
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数
如图乙所示,为了继续完成实验,应将滑片P向
(选填“A”或“B”)端移动。小明根据实验所
测的数据,作出如图丙所示的图像,则小灯泡的额定
功率为」
W。
(4)测量结束后,小明应先断开开关,然后先拆除
上的导线,再拆除其他导线。
(5)小明对本实验进行了拓展思考,以下探究活动用该实
验装置中的器材不能完成的是
()
A.测量小灯泡的电阻
B.探究串联电路电流的特点
C.探究串联电路电压的特点
D.探究电流与电压的关系
【解析】(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,发现小灯泡
不亮,电流表无示数,说明电路可能断路,电压表有示数,
说明与电压表并联的电路以外的电路是完好的,则与电压
表并联的电路断路了,则电路故障可能是小灯泡断路。
(3)电压表读数如图乙所示,其读数为2.2V,电压表示数
小于小灯泡的额定电压2.5V,若要测量小灯泡额定功率
需增大小灯泡两端电压,