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文化目标
品味诗歌的语言;了解作者的创作成就及其在世界文学史上的地位。
在反复诵读的基础上,领会诗歌的内涵,把握诗歌的意象、意境和情感。
鉴赏诗歌的语言美、结构美、意境美、情感美及修辞手法的作用和表达效果。
体会诗歌中所表达的丰富美好的情感。
篇目(一) 迷娘(之一) 篇目(二) 致大海
一、知作者
《迷娘(之一)》
歌德(1749—1832),出生于美因河畔法兰克福,德国思想家、文学家,他是魏玛的古典主义最著名的代表人物。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者,他是最伟大的德国作家之一,也是世界文学领域中一个出类拔萃的光辉人物。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯里欣根》,从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》,更使他名声大噪。1776年开始为魏玛公国服务。1831年完成《浮士德》,翌年在魏玛去世。
《致大海》
普希金(1799—1837),俄国诗人,出身贵族。在俄国文学中,他是积极浪漫主义的开创者,也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边,反对专制农奴制度,热爱、追求自由,因此遭到沙皇政府的迫害。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品。他对俄国文学的发展有很大的影响,被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。
代表作有:叙事诗《茨冈》《青铜骑士》,抒情诗《自由颂》《致恰达耶夫》,中篇小说《上尉的女儿》,历史悲剧《鲍里斯·戈东诺夫》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。
二、晓背景
《迷娘(之一)》
《迷娘》是歌德创作的自传体长篇小说《威廉·迈斯特》的第一部《威廉·迈斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲。迷娘是小说中最动人的人物形象之一。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女,却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利,是一个贵族与自己的妹妹生下的孩子。她很小的时候就被人诱拐到德国,过着饥寒交迫、颠沛流离的生活,后来被威廉·迈斯特赎买收留。迷娘自从遇到迈斯特,便过上了最美好最幸福的日子,并且强烈地爱上了迈斯特。可是由于疾病,不久后她就去世了,《迷娘》就是在这样的背景下创作的一首委婉优美的诗歌。
《致大海》
《致大海》写于1824年。1820年,普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐,被沙皇政府放逐到南高加索。由于他热爱自由,不愿阿谀逢迎敖德萨总督,于1824年又被革职遣送回乡(第二次流放)。临别前夕,诗人登上高加索海边的岩石,面对波涛汹涌的大海,想起自己坎坷的经历,想起与大海有关的英雄,不禁思绪起伏,写下了这首诗篇。1824年,普希金曾把《致大海》寄给一位朋友时说:“奉上悼念上天的奴仆拜伦的短诗一首。”
学生用书第147页
三、链常识
狂飙突进运动
狂飙突进运动,指十八世纪德国新兴资产阶级城市青年所发起的一次文学解放运动,也是德国启蒙运动的第一次高潮。这个时期,是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段。其名称来源于剧作家克林格的戏剧《狂飙突进》,代表人物是歌德和席勒。歌德的《少年维特之烦恼》是其典型代表作品,表达了人类内心感情的冲突和奋进精神。狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响,特别是受到了卢梭哲学思想的影响,他们歌颂“天才”,主张自由和个性解放,提出了“返回自然”的口号。
政治抒情诗
政治抒情诗是指那些以诗的形式来表达对当代重要政治事件、社会思潮的评说和情感反应的作品。它将强烈的情感宣泄和政论式的观念叙说相结合,常采用长诗的形式,讲求节奏分明,声韵铿锵,具有鼓动性。
四、构语基
1.字音识记
柠檬( ) 橙子( )
宽敞( ) 闪烁( )
絮语( ) 迷惘( )
喑哑( )( ) 喋喋( )
峭壁( )
答案: ménɡ chénɡ chǎnɡ shuò xù wǎnɡ yīn yǎ dié qiào
2.语境辨音
(1)夜幕降临了,看着眼前这一行( )白杨树,耳边不禁响起了《走在冷风中》那令人伤感的旋律:“行( )走在冬夜的冷风中/飘散的/踩碎的/都是梦。”
(2)人们怎么也没( )有想到,这艘被称作“永不沉没( )的岛屿”的巨舰,这么不堪一击。
答案: (1)háng xíng (2)méi mò
3.据音定形
(1)不知何时起,这里huáng( )灾肆虐,昔日的辉huáng( )不再,附近的村庄也变得冷冷清清。
(2)湖面波lán( )起伏,岸边百花盛开,五彩斑lán( ),徜徉其间,令人心旷神怡。
(3)两个人寒xuān( )了一会儿,老刘便朝远方走去,只见前面溪流xuān( )腾,桃花盛开。
答案: (1)蝗 煌 (2)澜 斓 (3)暄 喧
4.辨清词义
根据语境选择词语。
(1)凝视·凝望
填一填
①他瞪大亮晶晶的小眼睛,____着面前这张