第18课《天下第一楼》教学设计 2022-2023学年统编版语文九年级下册

《天下第一楼》教学设计 教材分析 《天下第一楼》是编剧家何冀平创作的一部三幕话剧，1988年6月由北京人民艺术剧院在北京首演，获得巨大成功。这部剧作以老北京繁华的商业区前门为背景，讲述了在清末至民国动荡的岁月里，创业于清代同治年间、传至民国初年的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、摇摇欲坠到东山再起、名噪京师而又衰退败落的曲折故事。课文是剧本第三幕的节选。 学 情 分 析 本单元学生刚刚接触戏剧，对其阅读还比较陌生，教师应当注意方法点拨。对于剧本这一戏剧演出的文本依据，只有精读、细读才能领悟其精髓。在阅读时，应注意以下几点： 首先要梳理主要情节，把握戏剧冲突；其次要分析人物形象，理解人物内心；此外，还应品味人物语言，揣摩台词含义；也要关注舞台说明，设想舞台表现；最后。还要了解故事背景，深入理解主题。 教 学 目 标 1.梳理节选部分的剧情，把握主要的戏剧冲突； 2.品味人物台词，把握人物形象，理解人物命运； 3.把握剧本主旨，对剧本所反映的时代风貌和社会文化生活状况有自己的思考。 教 学 流 程 1 导入 北京烤鸭是名扬世界的美食，但烤鸭店的发展，却充满了辛酸和血泪。烤鸭店的经营者们在重压下求发展，在狭缝中求生存，政局的变换、同行的倾轧，甚至来自内部的矛盾和争斗，都可能将烤鸭店置于死地。《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百态的命运，感悟复杂的人性。 课文内容简介： 本文节选自《天下第一楼》第三幕，此时是福聚德的鼎盛时期。上至东家，下至伙计都与卢孟实发生了矛盾，这些矛盾暗示了鼎盛光鲜的福聚德必然衰落的结局。 2 学生分角色朗读课文，了解内容， 熟悉角色。 3 分层概括内容，挖掘矛盾冲突。 第一层（从开头到“哟，我的萝卜丝饼！”）：唐茂昌强行要钱王子西勉强应付。 第二层（从“罗大头上”到“被众人拉下”）：卢孟实赶走蔽诈威胁的克五。 第三层（从“（阴着脸）”到“散吧”）：卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。 第四层（从“憋了一肚子火”到“罗大头骂骂咧咧下”）：罗大头撂挑子，揭卢孟实的心灵伤疤，被卢孟实辞退。 第五层（从“成顺，拿起来”到最后）：唐茂盛借机要钱并不顾饭馆生意挖走常贵，把卢孟实气得欲哭无泪。 小结： 本文围绕福聚德由盛而衰的原因，写了以下五个矛盾： （1）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。 （2）克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。 （3）卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。 （4）罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。 （5）唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。 4 文章开头的两段舞台说明有什么作用？ 课文一开场，是本幕的舞台说明。除了交代时间、地点，提示舞台设计、布景、灯光、道具等之外，这段舞台说明文字，也为后续戏剧冲突的发生提供了具体情境，营造了氛围，推动了剧情的发展。这里集中描绘了福聚德大年初六开张时的场面。“雕梁画栋”“金碧辉煌”“泛着辉光”“达官显贵”“商贾名流”，无一不突出福聚德此时的“赫赫扬扬”“名噪京师”。“福聚德伙计簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。”“簇拥”和“当当正正”，凸显出福聚德此时的气派。“掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼窜火苗子。”“当当”“啪啪”“噼啪”“呼呼”，一连串的拟声词，渲染出一派大年初六开张，红火、昌旺、热闹的场景。 第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。 第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。 5 人物形象分析。 （1）阅读本文，结合具体内容分析卢孟实的形象。（分析时教师可结合全剧内容进行补充） 卢孟实是个挣扎奋斗在底层的悲壮英雄的形象。他出身“五子行”，但生性聪慧，有理想和抱负。他的志向，是旧时代底层人民的朴素的愿望：让人们瞧得起“五子行”的人，盖起大楼，坐上轿子，过上体面的生活。这不是什么远大的志向，但符合他的身份和时代文化特点。为了福聚德，他殚精竭虑，勤勤恳恳。他精明实干，精通经营之道，善用各种计谋，比如改良菜式、巧用金戒指作手彩、用黄土蒙混要账众人、设计让罗大头激怒大掌柜等，体现出他的精明善谋。对待伙计，他恩威并施。他善待手下，及时送去资金补贴其家用；他主动留下竞争对手的伙计；他更是不计前嫌保下罗大头：这些都体现出他仗义侠义的一面。同时，他也有威严的一面，比如面对犯了店规的小伙计，他不顾情面进行处罚，王子西因疏忽造成了店铺的损失，也要给予赔偿。卢孟实又是个悲剧人物，他一辈子追求获得尊严，活得体面，但在当时的社会文化中，无论他怎样努力，也改变不了他的出身，他的地位和财富如过眼云烟，都是在为他人做嫁衣裳，最终落得黯然回