内容正文:
第四节 多普勒效应
【核心素养目标】
物理观念
知道什么是多普勒效应,知道多普勒效应产生的原因。
科学态度与责任
了解多普勒效应在生活、科技中的应用,并解释有关现象。
知识点一 多普勒效应
警车鸣笛从你身边飞速驶过,对于警车向你靠近和警车远离的过程,你会听到警笛的声音在变化。思考下列问题:
(1)你听到警笛的音调有何不同?
(2)实际上警笛发出的音调会变化吗?
(3)听到音调发生变化的原因是什么?
提示:(1)警车驶来时,音调变高;警车远离时,音调变低。
(2)实际上警笛发出的音调不会变化。
(3)警车与观察者如果相互靠近,观察者接收到的频率增加;二者如果相互远离,观察者接收到的频率减小,因此会感觉警笛音调变化。
1.多普勒效应
波源或观察者或两者都相对于传播介质运动,观察者接收到的频率与波源发出的频率不相同的现象。
2.多普勒效应产生的原因
(1)当波源与观察者相对静止时,观察者接收到的频率等于波源振动的频率。
(2)当波源与观察者相向运动时,观察者接收到的频率增加;反之,当波源与观察者互相远离时,观察者接收到的频率减小。
【链接实景 判断正误】
在战争年代,炮弹由远处飞来从战士头顶呼啸而过的整个过程中,战士们所听到的音调先变高后变低,根据这一现象判断下列说法的正误:
1.炮弹与空气摩擦产生声波的频率可认为不变。(√)
2.炮弹与战士的距离发生变化,战士听到的音调发生了变化,这是多普勒效应。(√)
3.只有纵波才能发生多普勒效应。(×)
1.相对位置变化与频率的关系
相对位置
图示
结论
波源S和观察者A相对静止
f观察者=f波源,音调不变
波源S不动,观察者A运动,由A→B或A→C
若靠近波源,由A→B,则f观察者>f波源,音调变高;若远离波源,由A→C,则f观察者<f波源,音调变低
观察者A不动,波源S运动,由S→S′
f观察者>f波源,音调变高
2.成因归纳
根据以上分析可以知道,发生多普勒效应时,一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动,且两者间距发生变化。
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如图所示,产生机械波的波源O做匀速运动,图中圆表示波峰,已知波源振动的频率为f0,则下列说法正确的是( )
A.该图表示波源正在向A点移动
B.观察者在A点接收波的频率为定值且大于f0
C.观察者在B点接收波的频率为定值且大于f0
D.观察者在C点或D点接收波的频率为定值且大于f0
C [根据多普勒效应产生的原因,题图表示波源正在向B点移动,故A错误;当波源向观察者运动时,观察者接收到的频率一定比波源振动的频率高;当波源远离观察者时,观察者接收到的频率一定比波源振动的频率低,故B、D错误,C正确。]
方法技巧
多普勒效应的判断方法
1.确定研究对象(波源与观察者)。
2.确定波源与观察者两者间距是否发生变化,若有变化,能发生多普勒效应,否则不发生。
3.判断:当两者远离时,观察者接收到的波的频率变小,靠近时,观察者接收到的波的频率变大,但波源的频率不变。
针对练1.(2022·海原县高二期中)某地在进行飞行航模表演,下列说法正确的是( )
A.当观众听到的声音频率变高时,可以判断飞机正在飞来
B.当观众听到的声音频率变高时,可以判断飞机正在飞离
C.当飞机向观众飞来时,飞机发动机发出的声音频率变高
D.当飞机飞离观众时,飞机发动机发出的声音频率变低
A [无论飞机是向观众飞来还是飞离观众,飞机发动机发出的声音频率不变,故C、D错误;飞机向观众飞来时,观众听到的声音频率变高,飞机飞离观众时,观众听到的声音频率变低,故A正确,B错误。]
针对练2.(2022·广东湛江一中高一期末)蝙蝠在洞穴中飞来飞去时,有效利用超声脉冲导航,这种超声脉冲以持续1 ms或不到1 ms的时间短促发射,且每秒重复发射几次。假定蝙蝠的超声脉冲发射频率为35 000 Hz,在一次正朝着表面平直的墙壁飞扑的过程中,下列说法正确的是( )
A.墙壁接收到的超声脉冲的频率等于35 000 Hz
B.墙壁接收到的超声脉冲的频率大于35 000 Hz
C.蝙蝠接收到的从墙壁反射回来的超声脉冲频率小于35 000 Hz
D.蝙蝠接收到的从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于35 000 Hz
B [蝙蝠(波源)相对墙壁(观察者)的距离减小,所以墙壁接收到的超声脉冲的频率增大,故A错误,B正确;超声脉冲被反射后,其频率不变,但传播方向和蝙蝠的运动方向相反,蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲的频率会更大,故C、D错误。]
针对练3.(多选)如图所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,关于女同学的感受,下列说法正确的是( )
A.女同学从A向B运动过程中,她感觉哨声音调变高
B.女同学从E向D运动过程中,她感觉哨声音调变