内容正文:
素养提升课一 动量定理的应用
[学习目标] 1.能用动量定理解决单物体多过程和多物体多过程问题。 2.能从图像中提炼信息,并结合动量定理分析问题。 3.能用动量定理解决连续流体模型。
提升点一 应用动量定理处理多过程问题
1.多过程问题首先需要画出运动过程示意图,若包含碰撞过程或缓冲过程往往需运用动量定理解题。尤其碰撞过程,虽然时间短暂,但需提炼出来,并且重点探究。
2.单物体多过程问题注意过程间的联系为衔接速度,常用规律有动量定理、动能定理,可分段使用,也可全程列式,有时综合使用。
3.多物体多过程问题,主要运用整体法、隔离法解题,并且需注意物体运动的等时性。
学生用书↓第8页
质量为0.5 kg的弹性小球,从1.25 m高处自由下落,与地板碰撞后回跳高度为0.8 m。设碰撞时间为0.1 s,g取10 m/s2,求小球对地板的平均作用力。
解析:法一:分段处理
取小球为研究对象,根据自由落体运动和竖直上抛运动可知,小球碰撞前的速度:v1== m/s=5 m/s,方向向下;
小球碰撞后的速度:v2== m/s=4 m/s,方向向上。
小球受力情况如图所示,取竖直向上为正方向。
根据动量定理:
(N-mg)t=mv2-(-mv1)
解得N=+mg=50 N
由牛顿第三定律可知,小球对地板的平均作用力大小为50 N,方向竖直向下。
法二:全程处理
以开始下落的瞬间为初状态,反弹到最高点时为末状态,平均冲力的作用时间为t碰=0.1 s,则重力的作用时间:
t=+t碰+=(0.5+0.1+0.4) s=1 s
取竖直向下为正方向,mgt-Nt碰=0
解得N== N=50 N
由牛顿第三定律可知,小球对地板的平均作用力大小为50 N,方向竖直向下。
答案:50 N,方向竖直向下
针对练1.(多选)(2022·广东大埔县高二期末)蹦极是一项非常刺激的极限运动。如图所示,某人用弹性橡皮绳一端拴住身体,橡皮绳另一端固定在跳台P处,人自高空P处自由下落,在空中感受失重的滋味,人从P点处由静止下落至最低点所用时间为4 s,若此人质量为50 kg,橡皮绳长20 m,人可看成质点,g取10 m/s2,不计空气阻力,对上述过程,下列说法正确的是( )
A.人自由下落的时间为2 s
B.人下落至对橡皮绳产生拉力瞬间,其动量大小为1 000 kg·m/s
C.人下落拉伸橡皮绳过程中,橡皮绳对人产生的平均作用力大小为500 N
D.橡皮绳对人产生的平均作用力的冲量大小为2 000 N·s
ABD [由于橡皮绳长20 m,则在这段位移内人做自由落体运动,有h=gt2,解得t==2 s,A正确;人下落至对橡皮绳产生拉力瞬间,人的速度为v=gt=20 m/s,此时人的动量为p=mv=1×103 kg·m/s,B正确;下落拉伸橡皮绳过程中,取向下为正方向,根据动量定理有(mg-F)t′ = 0-mv,其中t′=4 s-t,代入数据有F=1 000 N,IF=Ft′=2 000 N·s,C错误,D正确。]
针对练2.如图甲所示,质量m=0.2 kg弹性小球从地面上方某一高度由静止开始下落,弹起后上升到某一高度,小球与地面碰撞的时间忽略不计,规定竖直向下为正方向,此过程的v -t图像如图乙所示,空气对小球的阻力大小恒为重力的0.5倍,下降的时间是上升时间的4倍,下降与上升的整个过程的平均速度为13 m/s,重力加速度g取10 m/s2,地面对小球的弹力远大于重力,下列说法正确的是( )
A.小球上升过程的运动时间为4 s
B.地面对小球冲量为-14 N·s
C.小球落地时的速度为30 m/s
D.小球离地时的速度为-40 m/s
B [小球下降过程加速度a1=,根据牛顿第二定律mg-0.5mg=ma1,小球上升过程加速度a2=,根据牛顿第二定律mg+0.5mg=ma2,全程的平均速度==13 m/s,解得v1=40 m/s,v2=-30 m/s,t=2 s,故小球上升过程的运动时间t1=t=2 s,小球落地时的速度和小球离地时的速度分别为v1=40 m/s,v2=-30 m/s,故A、C、D错误;小球与地面的作用过程,根据动量定理I=FΔt=mv2-mv1=-14 N·s,故B正确。故选B。]
提升点二 动量定理与图像的综合应用
1.F-t图像:由I=Ft知面积代表冲量。
2.v-t图像:若速度变化满足0→v→0图像,则全程应用动量定理、动能定理。
(多选)(2022·全国乙卷)质量为1 kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动,F与时间t的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2,重力加速度大小取g=10 m/s2。则( )
A. 4 s时物块的动能为零
B. 6 s时物块回到初始位置
C. 3 s时物块的动量为12 kg·