5. 我爱我们班【建议2-3课时】-2023-2024学年二年级上册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第二单元 我们的班级 5. 我爱我们班 1.反思集体生活，体验并享受群体生活。 2.回顾同学交往，感受同学之间团结友爱与温暖。 3.体会集体荣誉感，培养愿意与同学团结协作的情感。 学习目标 1 班级生活快乐多 经过一年的学习，大家都成了好朋友，互相关心，互相帮助，在咱们班里一定发生了很多有趣的故事。让我们一起回忆一下吧。 回 忆 美 好 新知探究 体育节的拔河比赛，我们得了冠军！真高兴！ 端午节前，我在劳动课上学会了包粽子， 自己包的粽子真美味！ 我在班级新闻发布会上第一次站在讲台前发言，大家还给我掌声，终生难忘。 新学期，你希望我们班组织哪些活动呢？ 合唱比赛 踢毽子比赛 秋游 迎新年联欢 做游戏 听故事 在我们班里像这样的活动还有很多，有哪些给你留下了深刻的印象，或让你特别感动？谁愿意把你们的故事讲给大家听听。（可分享1～2件事情。） 全班交流 2 团结友爱的 同学们 新知探究 团结友爱的同学们 因为有了老师和同学们的互帮互助，我们的班级像家一样温暖。 结 团 友 爱 每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只说出他的三个特征，请大家猜一猜这位同学是谁。 新知探究 新知探究 她特别有礼貌，总是笑眯眯的。 他爱帮助同学，经常把自己的文具借给别人。 他是劳动能手，班里的卫生抢着搞。 她是班干部，每天领着我们早读。 团结友爱的同学们 因为有了老师和同学们的互帮互助，我们的班级像家一样温暖。 咱们班的故事可真多呀!这说明了这一年来，大家的集体生活真是丰富多彩。特别是同学们提到别人帮助过自己的事，虽然只是一点点小事，大家也记得这样清楚，你们做得真棒！ 3 我为我们班点个赞 从一次活动说起：没有得第一，为什么还点赞？ 新知探究 新知探究 1 2 3 4 加油！ 他跑得满头大汗，我们为他的全力以赴点赞。 他快速地捡起接力棒，我们为他的果断点赞。 他跑到了终点，我们为他的坚持点赞。 友谊第一，比赛第二。 加油！ 1 2 3 4 我们还为彼此的协助、呐喊、友爱而点赞。 新知探究 　　只要我们积极认真参加班级活动，就值得点赞。 我爱我们班 4 全班来跳集体舞 我们每一个人都是班级的一份子，无论你是参与者还是观众，你都在班集体中扮演着不可缺少的角色，当我们真正参与其中时，都会为班级感到骄傲和自豪。 新知探究 新知探究 1. 左脚离地一次，两次； 2. 右脚离地一次，两次； 3. 双脚前跳一次，后跳一次；4. 连续前跳三次。 一起来跳“兔子舞” 反 思 跳得开心吗？你们是怎样做到团结协作的？ 团结协作要领： 按照节奏一起跳 不会踩到同学脚 单脚离地手扶好 安全保障最重要 保持距离配合好 集体活动乐陶陶 新知探究 跳得开心吗？你们是怎样做到团结协作的？ 新知探究 　　按照节奏一起跳，不会踩到同学脚； 单脚离地手扶好，安全保障最重要； 保持距离配合好，集体活动乐陶陶。 团结协作要领： 同学们， 下节课再见！ $$