专题九 被动运输-【高考一点通】备战2024年高考生物复习课件

专题九 被动运输 一、 水进出细胞的原理 渗透作用 清水 半透膜 蔗糖溶液 一段时间后 液面上升 渗透作用 水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 1.渗透作用: 半透膜：是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。它往往是只能让小分子物质透过，大分子物质不能透过。 半透膜 选择透过性膜（生物膜） （有活性） 非生物膜 （无活性） 渗透作用 2.渗透方向: 水分子含水量高 含水量低 溶液浓度低 渗透压低 溶液浓度高 渗透压高 注意：两溶液间的水分子进行双向运动，我们只是观测出由水分子双向运动的差所导致的液面改变。 渗透作用 3.渗透条件: 液面上升 1、漏斗管内的液面为什么会升高？ 多 少 如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？ 不会，当管内的液面上升到一定高度之后，管中的水柱产生的压力将加快漏斗中水分向外扩散的速度，最终达到平衡，液面将不再上升。 渗透作用 3.渗透条件: 2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？ 不会。因为纱布不是半透膜，孔隙很大，可溶于水的物质都能够自由通过，包括水分子和蔗糖分子都能通过。 条件一 ：半透膜 渗透作用 3.渗透条件: 3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 单位时间透过玻璃纸进出水分子量相同，故漏斗管液面不变 条件一 ：半透膜 条件二：浓度差 渗透作用--知识拓展 1.渗透压: 指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 摩尔浓度 2.常见渗透作用装置 由两个溶液体系和两者中间的半透膜组成 H2O 蔗糖 甲： 乙： 下降 上升 平衡时：S1 S2 < 最终：两侧液面 乙高于甲 0.3g/ml 葡萄糖 0.5g/ml 葡萄糖 甲： 乙： 下降 上升 最终：两侧液面 平衡时：S1 S2 = 持平 0.3g/ml 葡萄糖 0.3g/ml 蔗糖 甲： 乙： 先上升后下降 先下降后上升 最终：两侧液面 乙高于甲 平衡时：S1 S2 < 0.3g/ml 蔗糖 0.3g/ml 麦芽糖 ＋ 蔗糖酶 加酶后，乙上升，甲下降 最终甲高于乙 平衡时：S1 > S2 总结：渗透方向及平衡时浓度大小的判断 方向判断： 1，若膜两侧是同种溶液，直接根据浓度（质量浓度或物质量浓度）判断 2，若膜两侧是不同种溶液，根据物质量浓度判断（物质量浓度才能体现溶剂分子数量的多少，溶质分子越多，对水的吸引能力就越强），如：相同质量浓度的葡萄糖和蔗糖，葡萄糖分子的数量多于蔗糖分子数量 平衡时膜两侧溶液浓度大小判断 1.若不存在液面差，膜两侧溶液浓度相等 2.若存在液面差，液面高的一侧浓度大（液面差越大，浓度差就越大） 动物细胞吸水和失水 细胞膜 细胞质 形态不变 植物细胞吸水和失水 细胞膜 细胞质 液泡膜 原生质层 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液 细胞壁 全透性。保护和支持细胞，伸缩性比较小 植物细胞吸水和失水 小 原生质层 浓度差 探究植物细胞吸水和失水 1. 实验原理 （1） 材料：活的成熟的植物细胞的原生质层相当于一层________。 （2） 外因：________具有一定的浓度，细胞能渗透吸水和失水。 （3） 内因：原生质层比细胞壁的伸缩性____。 半透膜 细胞液 大 探究植物细胞吸水和失水 2. 实验步骤 探究植物细胞吸水和失水 2. 实验步骤 探究植物细胞吸水和失水 3. 实验结果 外界溶液 中央液泡大小 原生质层位置 细胞大小 蔗糖 变小 与细胞壁分离 基本不变 清水 逐渐恢复 逐渐恢复 基本不变 点 拨 本实验选用 <m></m> 的蔗糖溶液。若质量浓度过高，质壁分离速度虽快，但会使 细胞在短时间内因失水过多而死亡，质壁分离后不能复原；若质量浓度过低则不 能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。 探究植物细胞吸水和失水 4. 实验考点总结 （1）本实验存在两组自身前后对照实验 后为实验组 探究植物细胞吸水和失水 4. 实验考点总结 （2）本实验是已学的“用显微镜观察”的实验中唯一“只在低倍镜下”观察的实验。 （3）实验材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮 黑藻叶也可以用来观察质壁分离 （3）不同外界溶液中植物细胞的变化分析 将成熟的植物细胞依次浸于蒸馏水、质量浓度为 <m></m> 的蔗糖溶液和 <m></m> 的尿素溶液中，原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积随时间变化如图，分析如下： 细胞在 <m></m> 、甘油、乙二醇等溶液中也可发生质壁分离后自动复原的现象。 （4）.质壁分离和复原实验的拓展应用 （1）判断成熟植物细胞的死活 （2）测定细胞液浓度范围 （3）比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度 （4）鉴别不同种类的溶液（如 <m></m>