课题3 走进化学实验室（第1课时）（导学案）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）

课题3 走进化学实验室 课时1 化学药品的取用 一、学习目标 1.通过参观化学实验室，知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。 2.通过学习药品的取用基本实验操作，熟悉常见危险化学品标志，认识一些常用的实验仪器，了解药品取用的操作方法。 二、学习重难点 重点：1.了解化学实验室的规则。 2.能进行化学药品的取用。 难点：化学药品取用的规范操作，滴管的规范使用、量筒的准确读数。 三、学习过程 【课前活动】阅读并熟悉实验室的规则 1.实验前： （1）预习准备：明确实验目的、要求，熟悉操作步骤，列出需用的仪器、药品等。 （2）检查用品：检查实验用品是否齐全，核实仪器、药品规格是否符合要求。 （3）保持秩序：进入实验室，保持安静，不高声讲话，不随便走动。 2.实验时： （1）确保安全：使用必要的防护设备和用品，按照规定量取用药品，严格遵守操作程序，保证人身安全。使用易燃、易爆、有毒和腐蚀性试剂时应特别注意，防止发生意外事故。 （2）认真实验：:按规定操作，仔细观察实验现象，如实地做好记录。 （3）保持整洁：实验用品要放置整齐，对实验试剂、产品和废弃物等，应分类放入指定的容器里。 （4）爱护公物：节约水电等。未经教师许可，一切物品不得擅自带出实验室。 3.实验后： （1）洗净器皿：整理实验用品，洗涤干净。离开时关闭水、电、气等设备。 （2）填写报告：根据实验的原始记录，认真完成报告，按时交给教师审阅。 【课堂活动】 任务一：阅读教材P18 资料卡片实验室化学药品取用规则，总结并掌握化学药品取用规则。 任务二：阅读教材P18-19，总结固体药品的存放仪器、取用仪器和反应仪器。 任务三：观察教师演示实验，并动手操作，总结取用固体药品的要点。 任务四：阅读教材P19-20，总结液体药品的存放仪器、取用仪器和量取仪器。 任务五：观察教师演示实验，并动手操作，总结取用液体药品的要点。 任务六：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？ 四、课堂练习 1.下列有关试剂取用的操作，不正确的是（   ） A.用胶头滴管滴加少量液体试剂 B.用镊子夹取块状固体 C.如果没有说明用量，取用固体时只需盖满试管底部 D.存放固体药品用细口瓶 2.以下存放和取用药品的方法不合理的是（ ） A．锌粒存放于广口瓶中 B．盐酸存放于细口瓶中 C．用滴管取用大量液体 D．用药匙取用碳酸钠粉末 3.下列有关实验基本操作，正确的是（ ） A． B．C． D． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 课题3 走进化学实验室 课时1 化学药品的取用 一、学习目标 1.通过参观化学实验室，知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。 2.通过学习药品的取用基本实验操作，熟悉常见危险化学品标志，认识一些常用的实验仪器，了解药品取用的操作方法。 二、学习重难点 重点：1.了解化学实验室的规则。 2.能进行化学药品的取用。 难点：化学药品取用的规范操作，滴管的规范使用、量筒的准确读数。 三、学习过程 【课前活动】阅读并熟悉实验室的规则 1.实验前： （1）预习准备：明确实验目的、要求，熟悉操作步骤，列出需用的仪器、药品等。 （2）检查用品：检查实验用品是否齐全，核实仪器、药品规格是否符合要求。 （3）保持秩序：进入实验室，保持安静，不高声讲话，不随便走动。 2.实验时： （1）确保安全：使用必要的防护设备和用品，按照规定量取用药品，严格遵守操作程序，保证人身安全。使用易燃、易爆、有毒和腐蚀性试剂时应特别注意，防止发生意外事故。 （2）认真实验：:按规定操作，仔细观察实验现象，如实地做好记录。 （3）保持整洁：实验用品要放置整齐，对实验试剂、产品和废弃物等，应分类放入指定的容器里。 （4）爱护公物：节约水电等。未经教师许可，一切物品不得擅自带出实验室。 3.实验后： （1）洗净器皿：整理实验用品，洗涤干净。离开时关闭水、电、气等设备。 （2）填写报告：根据实验的原始记录，认真完成报告，按时交给教师审阅。 【课堂活动】 任务一：阅读教材P18 资料卡片实验室化学药品取用规则，总结并掌握化学药品取用规则。 【答案】取用药品的“三不”原则；节约原则；剩余药品处理原则。 任务二：阅读教材P18-19，总结固体药品的存放仪器、取用仪器和反应仪器。 【答案】存放仪器：广口瓶；取用仪器：镊子、药匙或纸槽；反应仪器：试管。 任务三：观察教师演示实验，并动手操作，总结取用固体药品的要点。 【答案】取用块状固体药品的操作要点：一横、二放、三慢竖。取用粉末状固体药品的操作要点：一斜，二送，二慢竖。 任务四：阅读教材P19-20，总结液体药品的存放仪器、取用仪器和量取仪器。 【答案】存