内容正文:
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你是人间的四月天
句爱的赞颂
①积累运用沙丰客极累
静,人们都静静地等候发车。可是,一分钟过去
了,车子还未开动,人们便躁动起来。我旁边的
1.下列字形和加点字注音都正确的一项是(
一位女乘客分明听见了孩子说的话,她大声斥责
A.娉婷(ping)
鲜妍(yan)
星子
起来:“你妈妈没上来就赶紧下车,别耽误我们大
B.冠冕(guan)
留滞(z)
鹅黄
家的时间。
C.柔嫩(nen)
栖息(q)
彊硬
③车上抱怨的乘客渐多,司机准备发动车。
D.呢喃(n)
颤抖(chàn)
妖娆
这时,孩子更急了,对司机说:“叔叔,求求您,再
2.下列各句中是复句的一项是
等等,我妈妈马上就赶到了。”然后,他走向车门,
A.他们终于完成了这项十分艰巨的任务。
焦急地望向车外,招手,呼喊,然后又跑向司机,
B.我应该感谢母亲,因为她教给我许多做人的
“叔叔,我妈妈就要来了。”
道理。
④母亲终于赶来了。一上车,她就感觉到车
C.由于长期的过度劳累,李老师最终生病住
上异样的气氛,脸上满是尴尬和歉意。那位女乘
院了。
客又开口了:“公交车又不是为你一人开的,凭什
D.老师分给每个小朋友一个苹果。
么让我们一车的人都等你?"”
3.下列对课文内容的理解和分析有误的一项是
⑤孩子突然大哭起来。这一哭,反倒让车上
()
的乘客安静了下来。母亲心有所感,紧紧地接住
A.本诗在表达形式上,讲究节与节的匀称.同
孩子,不住地安慰。刷了卡之后,她向里走去。
时在整齐中有变化,构成了诗歌的建筑美。
面向那位女士,母亲说了声“抱款”,然后用眼神
B.诗中描绘色彩的词语有“鹅黄”“绿”“白”
示意了一下她的腿」
等,写出了自然的绚丽与生机勃勃
⑥我在旁边,分明地看清:她的腿有残疾。
C.“夜夜的月圆”“水光浮动”,以“暗”和“柔”
我立即起身让母亲和孩子坐下。那位女乘客在
烘托那种微醺的温暖的感觉。
母亲眼神的示意下,也注意到了她的腿疾,于是
D.“风吹”“星闪”和“雨酒”写出了黄昏的凄冷。
神情不自然地望向窗外,再不作声。女士安静了
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类文品读沙发底
下来,汽车发动,其他的乘客也安分了下来。倒
是孩子的哭声愈见增大,伴着车子的哐当声,令
(南阳期末)
人不安地响起。
在爱的面前柔软
⑦母亲不断地安抚着孩子。“妈,我怕你被
①公交车来了,人们纷纷赶去。我看到远处
丢下了…”“孩子不哭…你看,妈不是好好
路口有一对母子也正急匆匆赶来,儿子六七岁,
儿地在这里吗…”听着母子的对话,我心底突
跑在母亲前面,母亲三十多岁,行动有些迟缓
然有种被痛击的感觉。车里的气氛很沉闷,人们
不一会儿,孩子上了车,他并没有急匆匆地寻找
的神情也变得不安了起来。车子开了一路,孩子
座位,而是站在司机旁边。“叔叔,我妈妈还在后
也在母亲的怀里哭了一路。几站后,他俩要下车
边,您能等一会儿再开车吗?”
了,乘客们的目光再次聚焦在他们身上。尽管母
②司机看看孩子,点了点头。车上一片安
子俩都在极力掩饰,但是,大家都察觉到了母亲
9探究在线九年级语文(上)
的腿疾。
6.女乘客在文中有什么作用?请结合文章内容
⑧许多乘客纷纷站起。先前那位咄咄逼人
具体分析。
的女士竟迅速起身,伸手欲扶母亲。可是,母亲
却微微一笑,摆摆手,儿子抢着说:“我妈妈能
行!”泪痕未千的脸上写满坚定和骄傲。
⑨下了车,孩子已然不哭,母子俩有说有笑,
孩子挽着母亲的手,欢快地走着:母亲则一如既往
地在人群中努力从容,努力前行,不让人看出异
样。车子久久未开,人们竞然没有一声抱怨,所有
7.有人认为第①段应该删去,你赞同吗?请结合
人都在目送那对母子,直至他们消失在视野里。
文章内容,简要阐述理由。
0我终于知道,不论世间有多大的厌与恨,
在另一种东西面前,我们都会被它软化、暖化,最
终变得像它一样温暖,像它一样明媚,像它一祥
坚强。我想,这就是所谓的“爱”吧。
(作者:罗伟。有删政)
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素养提升沙实我感婚.
4.标题是文章的“眼睛”,请分析本文标题“在爱
的面前柔软”的内涵在文中有哪些具体表现。
8.[语言构建与运用]母亲节到了,九年级(5)班
开展了以“母爱,家庭教育”为主题的综合性
学习活动。
(1)班长说:“母亲对我们有养育之恩,我们都
应该好好孝顺她。那么作为中学生的我们,除
了用优异的成绩来回报她外,还可以为她做哪
些事呢?”此时你会说:“
。”(不少于两件事)
5.朗读要把握人物情感,注意语气、重音的处理。
(2)近年来,“新孟母教子”愈演愈烈,如不少
请对文中画线句进行朗读设计。
母亲到孩子就读学校的附近租房陪读。你如
(1)叔叔,我妈妈还在后边,您能等一会儿再
何看待这种现象?(不少于30字)
开车吗?
(2)叔叔,求求您,再等等,我妈妈马上就赶
到了。
第一单元10温聚投示:请徵完后再看答累!