第二单元 地球表面的变化（单元练习）-2023-2024学年五年级科学上册同步备课 教科版（2017）B

第二单元 地球表面的变化（单元练习）-2023-2024学年五年级科学上册同步备课 教科版（2017）B 一、填空题 1．雅丹地貌主要是由风的( )作用形成的。 2．沙漠是 型地貌，戈壁是 型地貌。 3．雨点降落时的力量可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是雨水对土地的 。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 、和重力等都会侵蚀土地。 4．发光又发热的光源叫 ，发光不发热的光源叫 。 5． 运动是地震发生和火山喷发的原因。地震的发生会使地表形态发生巨大变化。 6．地震主要发生在 层面，而火山喷发则与 和 的运动有关。 7．自然界中每时每刻都有侵蚀和 的现象发生。侵蚀使得一些地面凸起的地方 ，而 却填平了一些低洼的地方， 和 现象对形成和重塑地形地貌都起着重要的作用。 8．黄河是中华文明最重要的发源地，被中国人称为“母亲河”。小科查阅资料后发现，黄河中上游以山地为主，水流湍急，对河床有很强的( )作用。在流经土质疏松的黄土高原时，水流携带了大量的泥沙，在黄河下游，随着河流流速的( )，部分泥沙会( )，形成冲积平原。 二、判断题 9．在同一地区，坡度不同的地方，土壤受侵蚀程度相同。( ) 10．黄河第一湾这段的河流流速缓慢，有三角洲形成。( ) 11．地球表面的地形在不断地发生变化，人类活动也能改变地表形态。( ) 12．泥石流是一种自然灾害，与生态无关。( ) 13．地球内部各圈层的厚度完全相同。( ) 三、连线题 14．连线题。 长白山天池 地震（岩层受到挤压） 黄土高原上的沟壑 火山喷发形成 黄河入海口的沙洲 风的作用 敦煌的雅丹地貌 水（降雨）的作用 弯曲的岩层 水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积） 四、排序题 15．为了推测地震的成因，我们可以模拟地震实验。下列是模拟地震实验的步骤，正确的先后顺序是： → → → 。（只填字母序号） A、将小盒子剪成两半，分别用塑料薄膜包裹 B、准备模拟实验材料 C、等泥变干后，将这个小盒子的两半迅速拉开或挤压，观察发生的现象 D、小盒子的两半拼接起来，用水、土和成泥，铺在小盒子里 五、简答题 16．影响地形变化的因素有哪些？ 17．地球内部结构是怎样的？ 18．可能影响土壤被侵蚀的因素有哪些？ 19．科学家探索地球内部构造的方法。 六、实验题 20．根据“火山喷发的模拟实验”的实验过程，填写下列信息。 实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯 实验步骤： （1）在铁盒里放一些( )，做成山的形状，并在( )中间挖一个小洞。 （2）往洞里倒入一定量的( )，并用薄薄的一层( ) （3）将铁盒放到铁架台上，用( )加热，观察“火山”喷发现象。 实验现象：我们看到了( )的现象。 实验结论：实验说明火山是由于( )而形成的。 做下面“模拟火山喷发”的实验，并回答问题。 实验名称：模拟火山喷发 实验材料：铁盒、三脚架、酒精灯、土豆泥、番茄酱。 21．实验过程： （1）在铁盒里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。 （2）往洞里倒入一定量的 ，再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 （3）将铁盒放到 上，用 加热，观察发生的现象。 22．这是一个（    ）实验。 A．对比 B．模拟 C．对比＋模拟 七、综合题 23．探索：地球表面的主要地形 高原“” 海拔较 （填“高”或“低”），面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓。 平原“” 海拔较 （填“高”或“低”），地势起伏很小，宽广平坦。 盆地“” 四周 ，中间 。（填“高”或“低”） 山地“” 海拔较 （填“高”或“低”），地势起伏 （填“很大”或“较大”） 丘陵“” 海拔在500米以下，地势起伏 （填“很大”或“较大”），山顶浑圆，山坡坡度不大。 峡谷“” 当山谷间形成大江大河时，由于河流不断地向下侵蚀而形成的两坡陡峭的深谷。 最新消息显示，今年西班牙拉帕尔马岛火山突然喷发，持续时间长达两个多月，终于在12