《语文园地一》（学案）-统编版语文一年级上册

第7课时 语文园地一 助学案 学习任务（一）：字词句的初步运用与积累 学习任务（二）：基础笔画的练习 课时目标： 1.会认“六、七、八、九、十”5个生字，会写“八、十”2个生字。 2.正确书写2个字，做到笔顺正确。 3.会背诵《咏鹅》，初步理解诗句的意思。 4. 学习儿歌，受到安全教育。 5.培养学生的自学能力。 重点难点： 1.学会要求会认、会写的字，掌握笔顺规则。 2.背诵古诗《咏鹅》。 活动一：识字与运用 一、揭题导入： 1.今天我们学习“语文园地一”的内容。（板书：语文园地一） 2. 课件出示语文园地一中的谜语： 一片两片三四片， 五片六片七八片。 你能清出这 是什么吗？ 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 3读一读：读正确。同桌之间你读我听，我读你听。 4,教师范读、领读，学生跟读，试读。 5.引导学生猜出谜底（雪）。 6,认识谜语中的生字“六、七、八、九、十”。 7.指导书写生字“八、十”。 二、字词句运用。 1.出示园地一中的三组词语： (1)人天(2)口田(3)日目 字词句运用 读一读，比一比。 2,读一读，记一记，学生先自己读一读，同桌讨论，比一比每组词语有什么相同处 和不同处。 3.练一练，看谁做得又快又准确。 活动二：书写指导 一、指导与讲解 1.观察这些字，你发现了什么？ 让学生起来说一说 2.看提示：旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？ 3.出示生字“二、三、十、禾”，学生认读。并说一说如何书写这几个字。 4,老师讲解书写注意事项： (1)写字时注意坐端正，握好笔。 (2)强调笔顺规则：“二、三”从上到下；“十、禾”先横后竖。 二、评价与展示 1.写一写 (1)先照着上面的笔顺写，一边写一边念笔画名称。 (2)再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。 2.学生自己描红并书写“二、三、十、禾” 3.写完后展示评价。 活动三：日积月累 1.老师范读、领读，学生试读，自由读。并在熟读的基础上背诵。 日积月案 永我鸟 ㄈ唐] 骆宾王 我鸟， 我鸟 我鸟， 曲项向天歌。 白毛浮 绿水 红 情波 2.借助图画想像鹅游水的样子。请学生说一说自己理解的意思。 3.延伸阅读：画鸡 活动四：和大人一起读 1.读通儿歌 (1)自由读，读准字音，圈出生字词： (2)小组轮读，每个小组读一小节 和大人一起读 五中大人起米免子乖乖 小免子希乖， 。次=次 把门儿开开。 小兔子希乖， 快点儿开开， 把门儿开开。 我要进来。 快点儿开开， 我要进来。 D拉问题 ,站 不开，不开，我不开， 就开，就开，我就升 妈妈没回来， 妈妈回来了， 谁来也不开。 这就把门儿开。 2.说一说。 (1)读了儿歌，说说《小兔子乖乖》写了什么？ (2)读了儿歌，你还有哪些问题？ a,小兔子为什么没有开门？ b,读了这个故事，你明白了什么道理呢？ 板书设计： 语文园地一 识字 写字 背诵古诗 读故事 教学反思：